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- 澳媒：霍頓“深思熟慮的策略“
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【澳媒：霍頓“深思熟慮的策略“】《悉尼先驅(qū)晨報(bào)》同時(shí)還透露，霍頓是在同澳大利亞游泳協(xié)會(huì)主席伯特蘭談話后，促使他發(fā)表針對(duì)孫楊的攻擊性言論。報(bào)道稱，霍頓還研讀了伯特蘭有關(guān)澳大利亞如何與美國(guó)游泳隊(duì)較量的書籍，并從中得到啟發(fā)。 心理學(xué)與自
2016-08-08 15:15:52
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- 唐遠(yuǎn)瓊：孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成會(huì)經(jīng)過(guò)三個(gè)階段
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【唐遠(yuǎn)瓊：孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成會(huì)經(jīng)過(guò)三個(gè)階段】四川省心理學(xué)會(huì)專職心理輔導(dǎo)員唐遠(yuǎn)瓊分析說(shuō)，孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成，會(huì)經(jīng)過(guò)他律、自律、自動(dòng)化三個(gè)階段，這需要3個(gè)月左右的時(shí)間。既需要家長(zhǎng)和老師的尊重與愛(ài)，也需要采用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行引導(dǎo)。 心理學(xué)與
2016-03-07 17:58:22
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- 10月10日世界精神衛(wèi)生日，今年主題“心理健康，社會(huì)和諧”
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【10月10日世界精神衛(wèi)生日，今年主題“心理健康，社會(huì)和諧”】王國(guó)強(qiáng)要求，一方面要積極開(kāi)展法律的貫徹落實(shí)，加強(qiáng)部門協(xié)作，健全工作體系，完善防治網(wǎng)絡(luò)。另一方面要廣泛開(kāi)展宣傳和健康教育，努力營(yíng)造科學(xué)認(rèn)識(shí)精神疾病，寬容、關(guān)愛(ài)精神病人的社會(huì)氛
2015-10-10 08:31:57
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- 科學(xué)家首次將心理學(xué)的雙系統(tǒng)模型應(yīng)用到核電作業(yè)情境下
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【科學(xué)家首次將心理學(xué)的雙系統(tǒng)模型應(yīng)用到核電作業(yè)情境下】雙系統(tǒng)模型認(rèn)為自動(dòng)化和控制系統(tǒng)共同作用影響個(gè)體的實(shí)際行為，而兩個(gè)系統(tǒng)影響行為的相對(duì)權(quán)重又受到個(gè)體特質(zhì)和情境兩類變量的調(diào)節(jié)。自動(dòng)化系統(tǒng)是高容量、高速度的加工系統(tǒng)，不占用個(gè)體過(guò)多資
2015-08-19 11:22:57
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- 物聯(lián)網(wǎng)能讓愛(ài)情也自動(dòng)化？
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【物聯(lián)網(wǎng)能讓愛(ài)情也自動(dòng)化？】對(duì)于有注意力和專注度問(wèn)題的人來(lái)說(shuō)，數(shù)字提醒服務(wù)確實(shí)能帶來(lái)好處，讓他們能夠記得重要的日子，或是經(jīng)常向愛(ài)人表達(dá)愛(ài)意。但是對(duì)于沒(méi)有這種問(wèn)題的人來(lái)說(shuō)，將本應(yīng)該自己記得的事情交給軟件去記，就會(huì)產(chǎn)生一些不良的后果。
2015-05-22 18:44:34
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- 《社會(huì)心理學(xué)（插圖第7版）》
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【《社會(huì)心理學(xué)（插圖第7版）》】是美國(guó)優(yōu)秀的社會(huì)心理學(xué)教材，三位編寫者在專業(yè)研究領(lǐng)域都有卓絕的成就，并且都在教學(xué)第一線有超過(guò)20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，被耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)等美國(guó)700多所大學(xué)采用作為教材，涵蓋了社會(huì)心理學(xué)的基本問(wèn)題。 心理學(xué)與自
2015-05-21 10:42:55
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- 5月17日：關(guān)注孤獨(dú)癥兒童
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【5月17日：關(guān)注孤獨(dú)癥兒童】由于幼兒對(duì)原始反射抑制性不足，導(dǎo)致平衡反射發(fā)展遲緩，使身體的反應(yīng)出現(xiàn)嚴(yán)重異常．造成知覺(jué)機(jī)能和注意力的障礙。知覺(jué)機(jī)能障礙會(huì)影響孩子自動(dòng)化知覺(jué)技能發(fā)展不良。造成學(xué)習(xí)上的困難。在小學(xué)生身上，最常見(jiàn)的是遺成閱讀
2015-05-17 11:35:06
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- 該挑哪個(gè)心理醫(yī)生？IBM Watson會(huì)告訴你
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【該挑哪個(gè)心理醫(yī)生？IBMWatson會(huì)告訴你】IBMWatson將基于后者人工生成的心理醫(yī)生匹配數(shù)據(jù)，通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)，結(jié)合自然語(yǔ)言處理和用戶個(gè)性分析技術(shù)，輔助用戶決策，并幫助醫(yī)生給出最佳治療方案。 機(jī)器學(xué)習(xí) 心理學(xué)與自動(dòng)化 背景信息：@36氪該挑哪個(gè)心
2015-05-11 11:30:23
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- “五四”青年節(jié)，敬自己，正青春！
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【“五四”青年節(jié)，敬自己，正青春！】】青春，是一場(chǎng)場(chǎng)考試，是寬大的校服，是上鋪的兄弟，是扎著馬尾的害羞姑娘；更是成長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，一心追夢(mèng)，哪怕萬(wàn)人阻擋，也不曾投降的勇氣和力量。青春不是年華，而是心境。每一個(gè)在青春里拼勁全力的用心的人，都
2015-05-04 13:33:35
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- 愛(ài)啃指甲，多是完美主義者
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【愛(ài)啃指甲，多是完美主義者】加拿大蒙特利爾大學(xué)研究者發(fā)現(xiàn)，啃指甲等重復(fù)性習(xí)慣動(dòng)作更可能出現(xiàn)在易有挫敗感的人身上，而這些人多半是完美主義者。心理學(xué)家認(rèn)為，追求完美的人很難放松下來(lái)，在無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，他們?nèi)菀子写煺鄹泻筒粷M情緒，因此會(huì)
2015-04-01 16:43:20
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- 幸福科技離我們還遠(yuǎn)嗎？心理行為可看成是自動(dòng)序列嗎？
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【幸?？萍茧x我們還遠(yuǎn)嗎？心理行為可看成是自動(dòng)序列嗎？】在我們沒(méi)有意識(shí)到的情況下決定了情緒、情感、與他人的關(guān)系。了解心理自動(dòng)化序列可以幫助人們減少悲觀、煩躁，對(duì)他人更開(kāi)放，甚至更有幸福感…… 心理學(xué)與自動(dòng)化 背景信息：@央視新聞【幸福
2015-03-20 12:21:29
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- 瓦拉赫效應(yīng) 找到自己智能潛力的強(qiáng)點(diǎn)
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【瓦拉赫效應(yīng)找到自己智能潛力的強(qiáng)點(diǎn)】奧托瓦拉赫是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者。學(xué)生時(shí)代，曾先后學(xué)習(xí)文學(xué)和美術(shù)，但成績(jī)極差，只有化學(xué)老師認(rèn)為他做事一絲不茍，建議他試學(xué)化學(xué)。瓦拉赫智慧的火花一下被點(diǎn)著了，成為公認(rèn)的高材生……你找到自己智能潛力的
2015-03-16 09:33:02
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- 社會(huì)心理學(xué)中自動(dòng)化研究的意義
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【社會(huì)心理學(xué)中自動(dòng)化研究的意義】從80年代中期開(kāi)始，自動(dòng)化研究成為當(dāng)今西方社會(huì)心理學(xué)中研究中的熱點(diǎn)問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了大量的研究，對(duì)社會(huì)心理學(xué)的理論和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。 心理學(xué)與自動(dòng)化 背景信息：@人民日?qǐng)?bào)【25種導(dǎo)致失敗的心理誤區(qū)你
2015-03-04 16:47:58
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- 打罵孩子不好，也別用補(bǔ)償心理的方式
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【打罵孩子不好，也別用補(bǔ)償心理的方式】“如果我將來(lái)有了孩子，我一定不讓他走我的路”，“孩子千萬(wàn)不要像我一樣，”不少家長(zhǎng)教育孩子不從實(shí)際出發(fā)，總是帶著莫名其妙的補(bǔ)償心理，影響了孩子的發(fā)展。由于通過(guò)孩子進(jìn)行心理補(bǔ)償?shù)倪^(guò)程幾乎是一個(gè)自動(dòng)
2015-01-11 15:07:22
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- 多表?yè)P(yáng)孩子付出的努力，而不僅僅關(guān)注孩子取得的成績(jī)
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【多表?yè)P(yáng)孩子付出的努力，而不僅僅關(guān)注孩子取得的成績(jī)】美國(guó)臨床社工琳達(dá)·埃斯波西托建議，有錢人家庭可以用以下方式幫助孩子應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)：當(dāng)一個(gè)人把自尊心是建立在成績(jī)之上，就會(huì)害怕自己不成功，可導(dǎo)致心情抑郁。在成績(jī)以外，學(xué)會(huì)關(guān)心、同
2015-01-11 11:17:48
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- 張慶林：策略性知識(shí)的學(xué)習(xí)必須做到“三化”
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【張慶林：策略性知識(shí)的學(xué)習(xí)必須做到“三化”】要發(fā)展小學(xué)生的思維能力，必須從傳授關(guān)于如何學(xué)習(xí)、如何思考（特別是創(chuàng)新性思考）的策略性知識(shí)開(kāi)始，如果這些策略性知識(shí)能夠真正理解、熟練運(yùn)用、自覺(jué)運(yùn)用，策略性知識(shí)就轉(zhuǎn)化成了思維能力。為此，策略
2014-12-22 17:27:49
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- 自動(dòng)化情緒調(diào)節(jié)的概念分類及相關(guān)研究
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【自動(dòng)化情緒調(diào)節(jié)的概念分類及相關(guān)研究】情緒調(diào)節(jié)是近年情緒心理學(xué)研究中的一個(gè)熱點(diǎn)，但大多數(shù)先前的研究多聚焦在有意情緒調(diào)節(jié)而忽視了自動(dòng)化的情緒調(diào)節(jié)。本文對(duì)自動(dòng)化情緒調(diào)節(jié)的概念，分類及神經(jīng)基礎(chǔ)方面的研究進(jìn)行簡(jiǎn)單概述。 心理學(xué)與自動(dòng)化 背景
2014-12-22 10:49:21
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- 2014年美國(guó)心理學(xué)會(huì)杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撸篔ohn A. Bargh
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【2014年美國(guó)心理學(xué)會(huì)杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撸篔ohnA Bargh】他始終走在社會(huì)認(rèn)知、情感和行為的自動(dòng)化研究領(lǐng)域的最前沿。通過(guò)他犀利的理論分析，令人驚訝的實(shí)證結(jié)果以及對(duì)于實(shí)驗(yàn)方法的重要革新，照亮了存在于我們腦中卻永遠(yuǎn)不會(huì)被我們覺(jué)知到的大腦功
2014-12-11 17:37:54
