周琪指出，教育強(qiáng)是人才強(qiáng)的基礎(chǔ)，人才強(qiáng)是科技強(qiáng)的保證。黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。這對科技界、教育界深度融合推動科學(xué)教育工作、培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才特別是青少年科技人才提出了更高的要求。中科院將與教育部攜手，共同探索創(chuàng)新科學(xué)教育工作理念和模式，加強(qiáng)面向教師的科學(xué)資源供給，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供支撐，為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)更大的力量。

　　孫堯?qū)ε嘤?xùn)組織實(shí)施及成效表示充分肯定，對中科院大力支持教師科學(xué)素養(yǎng)提升工作表示感謝。他指出，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，將提升教師科學(xué)素養(yǎng)作為推動科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展、全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、著力造就拔尖創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。“全國科學(xué)教育暑期學(xué)校”教師培訓(xùn)充分體現(xiàn)了科教協(xié)同的特點(diǎn)，下一步要繼續(xù)深化合作推進(jìn)相關(guān)工作，結(jié)合國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，以數(shù)字賦能創(chuàng)新教師研訓(xùn)，夯實(shí)科教興國的師資基礎(chǔ)。

　　2022年“全國科學(xué)教育暑期學(xué)校”中小學(xué)教師培訓(xùn)由教育部和中科院合力打造，19位院士和200多位科技、教育專家參與其中，是培訓(xùn)規(guī)模大、層次高、示范性強(qiáng)的中小學(xué)教師培訓(xùn)活動，在拓展科學(xué)視野、普及科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)興趣、提高實(shí)踐能力、提高教師科學(xué)素養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用。7月20日-9月9日，12所師范大學(xué)聯(lián)合中科院分院和院屬單位在北京及11個中科院地方分院所在城市舉辦了12期培訓(xùn)，1244名中小學(xué)科學(xué)教師參與線下培訓(xùn)，并通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺“暑期教師研修”專題直播，累計(jì)點(diǎn)擊量超過6400萬次。會上，教育部基礎(chǔ)教育教指委科學(xué)專委會對全國科學(xué)教育暑期學(xué)校培訓(xùn)業(yè)務(wù)成效進(jìn)行了總結(jié)匯報，中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心、華東師范大學(xué)、中科院武漢分院、華南師范大學(xué)分別介紹了北京、上海、武漢和廣州四個分會場組織培訓(xùn)活動、工作經(jīng)驗(yàn)，江蘇省教育廳介紹了組織教師參訓(xùn)的工作情況，來自成都和蘭州的教師代表分享了參訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會。

　　會議舉行了“特色科學(xué)教師研修班”的啟動儀式，該活動是教育部、中科院繼舉辦全國科學(xué)教育暑期學(xué)?；顒雍?，聯(lián)合打造的又一品牌活動。今年，首次舉辦的“特色科學(xué)教師研究班”將在中科院行管局的統(tǒng)籌下，依托中科院力學(xué)所、動物所、自動化所、上海天文臺、深圳先進(jìn)院、昆明植物所6個科研院所的專家學(xué)者、實(shí)驗(yàn)場所、科學(xué)裝置、博物館等科教資源，舉辦6期主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的特色研修班，讓中小學(xué)骨干科學(xué)教師走進(jìn)科研院所，深度參與科學(xué)實(shí)踐，掌握科學(xué)研究方法，感受科學(xué)家精神，從而提升科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)教育的實(shí)踐能力。

　　教育部、中科院有關(guān)司局和直屬（院屬）單位、教育部基礎(chǔ)教育教指委科指委負(fù)責(zé)同志出席會議，有關(guān)省級教育行政部門、師范大學(xué)、中科院各分院及京外有關(guān)院屬單位負(fù)責(zé)同志在線參加會議。

會議現(xiàn)場