近日，天正集團(tuán)董事長(zhǎng)高天樂對(duì)外宣布成立天正的企業(yè)大學(xué)——應(yīng)天學(xué)院，并親自任名譽(yù)院長(zhǎng)，天正電氣總經(jīng)理施長(zhǎng)云任院長(zhǎng)，天正電氣人事行政總監(jiān)葉玲任執(zhí)行院長(zhǎng)。應(yīng)天學(xué)院是民營電氣制造業(yè)中第一所企業(yè)大學(xué)，它的成立體現(xiàn)了天正電氣高瞻遠(yuǎn)矚的人才戰(zhàn)略，并將為天正電氣的發(fā)展起到良好的助推作用。

同時(shí)，高董確定了應(yīng)天學(xué)院為天正戰(zhàn)略發(fā)展培養(yǎng)“天正化、標(biāo)準(zhǔn)化”的雙優(yōu)人才及“糅合天正自然之道，打造電氣人才之都”的使命。身負(fù)使命的應(yīng)天學(xué)院制定了現(xiàn)階段主要任務(wù)：基于天正文化構(gòu)建內(nèi)部系統(tǒng)培養(yǎng)雙優(yōu)人才的平臺(tái)；基于天正管理學(xué)院平臺(tái)貫徹公司戰(zhàn)略及推行天正文化；建立雙優(yōu)人才培養(yǎng)體系，營造天正朝氣蓬勃的組織學(xué)習(xí)氛圍；堅(jiān)持不懈地提升員工職業(yè)能力，創(chuàng)造智慧共享與交流的平臺(tái)，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力的持續(xù)快速提升。

系統(tǒng)培養(yǎng)雙優(yōu)人才

作為國內(nèi)工業(yè)低壓電器制造領(lǐng)軍企業(yè)的天正，正是對(duì)人才不遺余力的培養(yǎng)，才造就了今天的市場(chǎng)地位。天正電氣先后完善了BSC考核系統(tǒng)、卓有成效的人才選拔體系、CME課程體系等。為了更系統(tǒng)的培養(yǎng)戰(zhàn)略發(fā)展需要的人才，新成立應(yīng)天學(xué)院，學(xué)院下設(shè)兩大中心：人才發(fā)展中心和資源管理中心。兩中心致力于為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)中高層管理人才、營銷精英、專業(yè)技術(shù)骨干、多能型生產(chǎn)人才。

應(yīng)天學(xué)院成立后，將根據(jù)公司戰(zhàn)略及學(xué)院現(xiàn)階段任務(wù)目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃，完善培訓(xùn)體系，提高培訓(xùn)針對(duì)性和效果，更有效地為公司發(fā)展培養(yǎng)天正化、標(biāo)準(zhǔn)化的雙優(yōu)人才。

充分體現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

應(yīng)天學(xué)院是以企業(yè)文化、戰(zhàn)略為核心，按照混合式培訓(xùn)模式設(shè)立的學(xué)習(xí)基地。它以構(gòu)筑企業(yè)全員培訓(xùn)體系為基礎(chǔ)，通過企業(yè)文化的導(dǎo)入和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，形成企業(yè)知識(shí)管理、人才加工、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的智力平臺(tái)，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)。

管理知識(shí)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、公關(guān)技巧等具有普遍性的通識(shí)技巧，借助外部的智能型組織機(jī)構(gòu)都能夠取得一定的效果。然而，企業(yè)發(fā)展過程中自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與文化知識(shí)的沉淀傳承卻是外部機(jī)構(gòu)無法完成的，這些東西必須由企業(yè)大學(xué)來實(shí)現(xiàn)。而這些東西對(duì)于企業(yè)來說往往才是最重要的。比如：通過應(yīng)天學(xué)院，可以把身邊或成功或失敗的談判案例呈現(xiàn)在銷售人員面前，直接讓當(dāng)時(shí)談判者和大家現(xiàn)場(chǎng)交流經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。這些是應(yīng)天學(xué)院真正承擔(dān)的，它要向員工傳授的就是這些實(shí)實(shí)在在的東西。

合理利用外部資源

應(yīng)天學(xué)院在完成職能的途徑上，更多的是承擔(dān)著資源整合者的角色，他需要整合企業(yè)內(nèi)外部的資源為己所用。相對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)資源來講，外部培訓(xùn)資源具有課程體系規(guī)范、專業(yè)性強(qiáng)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富等優(yōu)點(diǎn)，這些都是值得拿來借鑒的。

在應(yīng)天學(xué)院成立之初，內(nèi)部資源尚不成熟的情況下，我們會(huì)有選擇的利用外部資源，來幫助我們達(dá)成一些培訓(xùn)目標(biāo)；借力外部資源的幫助，逐步培養(yǎng)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)，提高內(nèi)部資源利用效果。

深化內(nèi)部講師管理

內(nèi)部講師是任何一家公司最值得倚仗和效用最好的老師，沒有一支高素質(zhì)的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，稱不上成功且有競(jìng)爭(zhēng)力的公司。如何培養(yǎng)一批認(rèn)可天正、職業(yè)操守高尚、專業(yè)領(lǐng)域素質(zhì)過硬的內(nèi)部講師隊(duì)伍，是天正管理學(xué)院面臨的最大和最緊迫的挑戰(zhàn)。

對(duì)于天正學(xué)院來講，培訓(xùn)講師主要來自企業(yè)內(nèi)部，因?yàn)樗麄兪熘髽I(yè)的各個(gè)方面，也了解員工需要的是什么，更具有針對(duì)性。今后，應(yīng)天學(xué)院的重要任務(wù)之一就是培養(yǎng)內(nèi)部講師團(tuán)，制定具體的講師管理體系，有規(guī)劃、有針對(duì)性地去選拔內(nèi)部講師，有意識(shí)地梳理和沉淀公司在發(fā)展過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與文化知識(shí)，逐步建立一支能更好幫助公司發(fā)展的講師隊(duì)伍。

而今，應(yīng)天學(xué)院猶如蹣跚學(xué)步的嬰兒，還需要精心呵護(hù)、培育，但終將茁壯成長(zhǎng)。

籌建中的應(yīng)天學(xué)院大樓效果圖