機(jī)械工程與自動(dòng)化（中德）

　　機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)是集機(jī)械、電子、信息技術(shù)為一體的綜合性學(xué)科，也是開發(fā)生產(chǎn)力最基本的學(xué)科。機(jī)械專業(yè)的適應(yīng)面極其廣闊，它適用于機(jī)械、化工、能源、運(yùn)輸、礦山、塑料、橡膠、水利、環(huán)保、電力、制藥等各個(gè)領(lǐng)域，隨著時(shí)代的發(fā)展，該專業(yè)所涵蓋的技術(shù)領(lǐng)域有跨學(xué)科、多元綜合的發(fā)展趨勢(shì)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化及自動(dòng)控制工程、能源和過程技術(shù)與裝備等領(lǐng)域的基礎(chǔ)工程技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用能力，能在機(jī)械、化工、能源、輕工、制藥、環(huán)保等部門從事相應(yīng)領(lǐng)域內(nèi)的系統(tǒng)分析、工程設(shè)計(jì)、科研開發(fā)、技術(shù)支持、運(yùn)行管理以及經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的、具有中德兩國(guó)文化技術(shù)背景、中德兩種語(yǔ)言能力的國(guó)際型高級(jí)工程技術(shù)與管理人才。

　　課程設(shè)置：

　　在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)課理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，本專業(yè)開設(shè)了機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、工程熱力學(xué)、塑料加工技術(shù)、機(jī)械測(cè)試技術(shù)、機(jī)電一體化、機(jī)械過程技術(shù)、機(jī)械制造工藝學(xué)等核心課程，并特別注重試驗(yàn)技能和實(shí)踐操作、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用、工程設(shè)計(jì)、知識(shí)和信息獲取等方面的能力訓(xùn)練。本專業(yè)的基礎(chǔ)課與專業(yè)基礎(chǔ)課，全部由中德兩校共同認(rèn)可的中、德教授擔(dān)任，教學(xué)大綱由中德雙方共同制定，符合兩國(guó)大學(xué)的要求，成績(jī)合格的學(xué)生可以選擇在專業(yè)課階段赴德國(guó)大學(xué)完成后續(xù)學(xué)業(yè)，并根據(jù)德國(guó)大學(xué)的規(guī)則，可以免試?yán)^續(xù)攻讀碩士和博士。

　　培養(yǎng)特色：

　　學(xué)院堅(jiān)持"引進(jìn)、融和、創(chuàng)新、提高"的辦學(xué)理念，注重學(xué)生的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力、國(guó)際化意識(shí)及國(guó)際就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)，實(shí)行理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重的"雙柱式"培養(yǎng)模式，留學(xué)帶薪實(shí)習(xí)一般在德國(guó)完成。在重視工程實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，對(duì)于有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，擁有國(guó)際一流水平的學(xué)士、碩士和博士完備深造機(jī)會(huì)。

　　應(yīng)用化學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介（中德）

　　在培養(yǎng)學(xué)生具有較為寬廣深厚的化學(xué)基本理論基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)、能力和素質(zhì)的有機(jī)結(jié)合，注重全面開發(fā)學(xué)生的成才自覺性和創(chuàng)造潛力。

　　德國(guó)帕德博恩大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系著眼培養(yǎng)不僅具有堅(jiān)固的化學(xué)基礎(chǔ)，同時(shí)具備其它專業(yè)知識(shí)的高級(jí)專門人才。具有國(guó)際承認(rèn)的完善的學(xué)位體系，學(xué)生在順利獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位后，接下來完成4個(gè)學(xué)期的專業(yè)課學(xué)習(xí)即可獲得理學(xué)碩士學(xué)位，之后可以繼續(xù)深造取得博士學(xué)位。它強(qiáng)大靈活的教育體制為學(xué)生提供了美好的工作前景。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力，熟練掌握德語(yǔ)和一定的工程技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)。培養(yǎng)具有中德兩國(guó)文化背景、中德兩種語(yǔ)言能力的國(guó)際化、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)及管理人才，為中德兩國(guó)的經(jīng)貿(mào)、科技文化交流與合作提供人力資源。

　　課程設(shè)置：

　　本專業(yè)開設(shè)了基礎(chǔ)化學(xué)原理及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、儀器分析及實(shí)驗(yàn)、波譜解析、化工原理（單元操作）及實(shí)驗(yàn)、技術(shù)化學(xué)等核心課程。本專業(yè)采用由中德雙方共同制定的培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，專業(yè)基礎(chǔ)課由中德兩校共同認(rèn)可的中德結(jié)對(duì)教授擔(dān)任。中方教授完成專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)后，由德方相應(yīng)教授使用德語(yǔ)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和復(fù)習(xí)。成績(jī)合格的學(xué)生可以選擇在專業(yè)課階段赴德國(guó)大學(xué)完成后續(xù)學(xué)業(yè)，并根據(jù)德國(guó)大學(xué)的規(guī)則，可以免試?yán)^續(xù)攻讀碩士和博士。

　　德國(guó)帕德博恩大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系化學(xué)專業(yè)確立了兩個(gè)專業(yè)方向供本專業(yè)學(xué)生選擇：

　　1.化學(xué)

　　系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)用化學(xué)的基本理論與技術(shù)，了解該學(xué)科的發(fā)展方向和前沿，為在化學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)技術(shù)工作以及進(jìn)一步深造打下良好基礎(chǔ)。

　　2.涂裝化學(xué)和工藝

　　系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生掌握涂裝技術(shù)方面的基本理論和技術(shù)應(yīng)用，了解涂層的化學(xué)與工藝，現(xiàn)代汽車油漆的研發(fā)，學(xué)生主要掌握與涂裝技術(shù)相關(guān)的原材料選擇應(yīng)用、現(xiàn)代合成技術(shù)和過程技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)。該方向?qū)儆诳鐚W(xué)科應(yīng)用型人才培養(yǎng)，學(xué)生可以在大學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)入涂裝領(lǐng)域從事技術(shù)工作。

　　培養(yǎng)特色：

　　學(xué)院堅(jiān)持"引進(jìn)、融和、創(chuàng)新、提高"的辦學(xué)理念，注重學(xué)生的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力、國(guó)際化意識(shí)及國(guó)際就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)，實(shí)行理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重的"雙柱式"培養(yǎng)模式。在重視實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，對(duì)于有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，擁有國(guó)際一流水平的學(xué)士、碩士和博士完備深造機(jī)會(huì)。

　　自動(dòng)化專業(yè)(中德)

　　自動(dòng)化專業(yè)是集自動(dòng)控制、測(cè)試技術(shù)、電氣工程、信息及電子技術(shù)為一體的綜合性學(xué)科，同時(shí)也是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用最為廣泛的基本學(xué)科之一。自動(dòng)化專業(yè)的適應(yīng)面極其廣闊，它適用于機(jī)械、化工、能源、運(yùn)輸、礦山、塑料、橡膠、水利、環(huán)保、電力、制藥等各個(gè)領(lǐng)域。隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自動(dòng)化專業(yè)與機(jī)械工程等其它專業(yè)的聯(lián)系和結(jié)合愈來愈緊密。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有自動(dòng)化與控制工程、智能儀器設(shè)計(jì)和制造、過程技術(shù)與裝備等領(lǐng)域的基礎(chǔ)工程技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用能力，能在機(jī)械、化工、能源、輕工、制藥、環(huán)保等部門從事機(jī)械工程及電氣工程自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)的系統(tǒng)分析、工程設(shè)計(jì)、科研開發(fā)、技術(shù)支持、運(yùn)行管理以及經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的具有中德兩國(guó)文化技術(shù)背景、中德兩種語(yǔ)言能力的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)與管理人才。

　　課程設(shè)置：

　　在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)和物理等基礎(chǔ)課理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電氣工程基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、控制工程原理、計(jì)算機(jī)控制基礎(chǔ)、電機(jī)與拖動(dòng)、控制系統(tǒng)數(shù)字仿真等核心課程，并接受試驗(yàn)技能、計(jì)算機(jī)仿真與應(yīng)用、工程設(shè)計(jì)、信息獲取等方面的能力訓(xùn)練，特別要進(jìn)行實(shí)踐操作能力的培訓(xùn)。本專業(yè)的基礎(chǔ)課與專業(yè)基礎(chǔ)課，全部由中德兩校共同認(rèn)可的中、德教授擔(dān)任，部分專業(yè)課由德國(guó)教授任教。符合兩國(guó)大學(xué)的要求，成績(jī)合格的學(xué)生可以選擇在專業(yè)課階段赴德國(guó)大學(xué)完成后續(xù)學(xué)業(yè)，并根據(jù)德國(guó)大學(xué)的規(guī)則，可以免試?yán)^續(xù)攻讀碩士和博士。

　　培養(yǎng)特色：

　　學(xué)院堅(jiān)持"引進(jìn)、融和、創(chuàng)新、提高"的辦學(xué)方針，借助德國(guó)高校先進(jìn)的教學(xué)理念和師資力量, 注重學(xué)生的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力、國(guó)際化意識(shí)及國(guó)際就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)，實(shí)行理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重的"雙柱式"培養(yǎng)模式，留學(xué)帶薪實(shí)習(xí)一般在德國(guó)完成。在重視工程實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，對(duì)于有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，擁有國(guó)際一流水平的學(xué)士、碩士和博士完備深造機(jī)會(huì)。