海爾CEO張瑞敏曾將人才分為三類：

人材——這類人想干，也具備一些基本素質(zhì)，但需要雕琢，企業(yè)要有投入，其本人也有要成材的愿望。

人才——這類人能夠迅速融入工作、能夠立刻上手。

人財——這類人通過其努力能為企業(yè)帶來巨大財富。

對海爾來說，好用的人就是“人才”。

對于自動化行業(yè)來說，企業(yè)同樣渴求人才。編者在整理一些自動化企業(yè)領(lǐng)頭人的專訪時，發(fā)現(xiàn)無一例外的提到人才戰(zhàn)略?？梢娖髽I(yè)求賢若渴，人才已成為企業(yè)寶貴的財富。

虹潤集團董事長林善平先生說：“人才是當前知識經(jīng)濟時代的制高點，高素質(zhì)的人才是虹潤成功的一大法寶。通過“以人為本，唯才是舉”的原則，培養(yǎng)并造就了一批專業(yè)理論與實際經(jīng)驗兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技術(shù)人才，在企業(yè)內(nèi)部營造了一種團結(jié)、協(xié)作、銳意進取的良好工作氛圍。”

其中“以人為本，唯才是舉”八個字頗具分量，表達了企業(yè)廣納賢才，同時尊重、信任、關(guān)懷每一個員工的人才觀。

扎扎實實做品牌的步科電氣，企業(yè)理念便是“以人為本，追求卓越”。在以人為本方面，步科電氣提倡自由討論，平等協(xié)商，營造一個純潔的積極向上的企業(yè)文化。要求管理干部關(guān)懷下屬，尊重下屬，幫助他們改善績效，并為他們創(chuàng)造良好的職業(yè)發(fā)展機會。建立良好的內(nèi)部溝通機制，保證在部門之間和員工之間建立坦誠的、友善的、有利于解決問題的溝通文化。

綿陽維博總經(jīng)理阮賜元認為“以人為本”就是要尊重人、培養(yǎng)人和正確的使用人，只使用不培養(yǎng)對員工是一種“摧殘”。也正因如此，“維博”以向全體員工提供理想的終身職業(yè)為己任。在維博工作的員工，除以勤奮的工作獲得薪酬和其它福利外，還可以享受到足夠的培訓。公司通過一系列與工作實際相結(jié)合的培訓，來協(xié)助員工規(guī)劃未來的發(fā)展。

自動化企業(yè)只有沉靜下來打造管理、打造團隊，及時引進精英人才，形成極具競爭力的團隊，才能為為企業(yè)的長期可持續(xù)性發(fā)展打好扎實的基礎(chǔ)。

近年來，中國技術(shù)工人短缺現(xiàn)象十分普遍，企業(yè)出現(xiàn)了“技工荒”?，F(xiàn)有的技術(shù)工人群體素質(zhì)整體偏低，企業(yè)對高素質(zhì)的技工人才求賢若渴。中國教育與人力資源報告分析，全國高職人才的缺口超過1000萬。在技術(shù)工人中，初級工占60%左右，中級工占35%，高級工僅為5%。技術(shù)工人的技術(shù)結(jié)構(gòu)是典型的金字塔形，這與發(fā)達國家高級工占近40%的水平相差甚遠。（如：制造業(yè)技術(shù)人才缺口三十萬人，目前社會對于被稱為“灰領(lǐng)”的技能人才需求缺口極大。

教育部教育管理信息中心于2010年11月啟動的全國“工業(yè)自動化人才認證培訓”項目（簡稱IAAT項目）目標就是培養(yǎng)技能型、創(chuàng)新型工業(yè)自動化人才，以提高自動化相關(guān)專業(yè)學生的就業(yè)競爭力。

IAAT項目組通過對76家用人企業(yè)HR訪問了解到，更多自動化企業(yè)表示在目前高校工業(yè)自動化方向?qū)I(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)目標建設(shè)上建議抓住如下幾個方面：

1、自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格與課程體系建設(shè)的研究與實踐應建立在對一般課程理論學習的基礎(chǔ)之上，并堅持課程理論與課程實施緊密結(jié)合。

2、自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)應與社會就業(yè)緊密結(jié)合，重點在于培養(yǎng)學生的就業(yè)技能。

3、自動化技術(shù)專門化課程需要及時反映企業(yè)生產(chǎn)一線的新材料、新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品情況，體現(xiàn)針對性特征，因而，應把參與現(xiàn)場設(shè)備操作培訓作為培養(yǎng)人才的重要部分。

4、“產(chǎn)學合作”既是實踐實訓基地建設(shè)的一個重要組成部分，也是提高教學質(zhì)量、拓寬自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)渠道的一個重要舉措；“產(chǎn)學合作”既是教學模式的探索，也是辦學模式的一種實踐，應堅持不懈。