“終身校長(zhǎng)”錢(qián)偉長(zhǎng)給我們留下了什么?
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【導(dǎo)讀】2010年7月30日早晨，被周恩來(lái)總理稱(chēng)為我國(guó)科學(xué)家中成就卓越的“三錢(qián)”的最后一位長(zhǎng)者錢(qián)偉長(zhǎng)與世長(zhǎng)辭。
中國(guó)的”三錢(qián)”不僅是中華民族的驕傲,也是世界科學(xué)發(fā)展史上的驕傲?！叭X(qián)”中最早辭世的錢(qián)三強(qiáng),被譽(yù)為“中國(guó)原子能科學(xué)之父”、“中國(guó)兩彈之父”；去年辭世的錢(qián)學(xué)森,被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”、“中國(guó)導(dǎo)彈之父”、“火箭之王”、“中國(guó)自動(dòng)化控制之父”；剛剛仙逝的錢(qián)偉長(zhǎng)被譽(yù)為為中國(guó)近代“力學(xué)之父”，“應(yīng)用數(shù)學(xué)之父”，留有“錢(qián)偉長(zhǎng)方程”、“錢(qián)偉長(zhǎng)方法”、“錢(qián)偉長(zhǎng)一般方程”，“圓柱殼的錢(qián)偉長(zhǎng)方程”。至此這三位“兩彈一星”元?jiǎng)?，先后全部隕歿，斯人已去，風(fēng)范長(zhǎng)存！
錢(qián)校長(zhǎng)用自己的行為向我們?cè)忈屃耸裁词菒?ài)國(guó)主義。“三錢(qián)“都出生在上個(gè)世紀(jì)初，他們?nèi)豕谥蠖冀?jīng)歷了那場(chǎng)反抗日本帝國(guó)主義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，又無(wú)意外的都投身到救亡圖存的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中去，他在回憶中寫(xiě)到“九·一八”事件爆發(fā)，“我決心棄文學(xué)理。我要學(xué)造飛機(jī)大炮。”他考取了庚子賠款的留英公費(fèi)生，因第二次世界大戰(zhàn)突發(fā)，船運(yùn)中斷，改派至加拿大。但在上船后他們發(fā)現(xiàn)護(hù)照上有日本簽證，允許他們?cè)跈M濱停船3天中可以上岸游覽參觀(guān)。他們不能接受敵國(guó)的簽證，當(dāng)即全體攜行李下船登陸，寧可不留學(xué)也不能接受這種民族的屈辱。歷經(jīng)波折最終只身漂流海外數(shù)年取得了世界公認(rèn)的成果之后，聽(tīng)到抗戰(zhàn)勝利消息，又歷經(jīng)波折回到祖國(guó)，當(dāng)再此有赴美從事研究工作的機(jī)會(huì)時(shí)，因?yàn)榫芙^為美國(guó)效勞，毅然放棄了赴美。今天愛(ài)國(guó)好像被人當(dāng)做一種笑談之時(shí)，看看老一代科學(xué)家是怎樣的“愛(ài)國(guó)”，那些吃里爬外，冠冕堂皇者的之流應(yīng)該無(wú)地自容才是。
僅有“愛(ài)國(guó)“還不能體現(xiàn)這一代老科學(xué)家們的崇高精神境界，他們的一生是在鞠躬盡瘁報(bào)國(guó)中給我們鑄就了輝煌的豐碑。錢(qián)老曾說(shuō)過(guò)“國(guó)家哪方面需要我，我就力所能及地去干?！碑?dāng)錢(qián)老被打成右派之后，他沒(méi)有消沉，在長(zhǎng)達(dá)九年的時(shí)間內(nèi)，錢(qián)校長(zhǎng)先后為各方提供咨詢(xún)、解決技術(shù)難題100多個(gè)。有人戲稱(chēng)他為“萬(wàn)能科學(xué)家”。他曾在李四光的懇求下，研究了測(cè)量地引力的初步設(shè)想措施；為國(guó)防部門(mén)建設(shè)防爆結(jié)構(gòu)、穿甲試驗(yàn)、潛艇龍骨計(jì)算提供咨詢(xún)……。奉獻(xiàn)不求索取，委屈不改初衷，圖強(qiáng)終身報(bào)國(guó)，這應(yīng)該是錢(qián)老一生的寫(xiě)照，他在任上海大學(xué)校長(zhǎng)多年，沒(méi)有拿一份工資，沒(méi)有索要一套住房，面對(duì)錢(qián)老留給我們的豐富精神遺產(chǎn)，對(duì)照而不臉紅者又有幾人？
“三錢(qián)”之一的錢(qián)學(xué)森留下的問(wèn)號(hào)，上至共和國(guó)總理，到每一個(gè)有熱血的中國(guó)人，無(wú)不在捫心自問(wèn)，問(wèn)題到底出在哪？其實(shí)錢(qián)校長(zhǎng)早已經(jīng)給我們省體力行了，錢(qián)老回國(guó)后的絕大部分精力投入在教育上，他說(shuō)過(guò)“我們培養(yǎng)的學(xué)生首先應(yīng)該是一個(gè)全面的人，是一個(gè)愛(ài)國(guó)者，一個(gè)辯證唯物主義者，一個(gè)有文化藝術(shù)修養(yǎng)、道德品質(zhì)高尚、心靈美好的人；其次，才是一個(gè)擁有學(xué)科、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人，一個(gè)未來(lái)的工程師、專(zhuān)門(mén)家?！彼@樣說(shuō)的，作為校長(zhǎng)也這么做了，接到鄧小平的任命書(shū)之后，錢(qián)校長(zhǎng)提出了“三制”——學(xué)分制、選課制和短學(xué)期制，如今許多已經(jīng)成為高等教育的主流方式。錢(qián)校長(zhǎng)還倡議拆掉各系科、專(zhuān)業(yè)、部門(mén)，以及教育和科研之間的“四堵墻”，抓師資隊(duì)伍、科學(xué)學(xué)制、辦學(xué)設(shè)施等方面的建設(shè)，也抓學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)。如果我們按照錢(qián)偉長(zhǎng)校長(zhǎng)的做了、做好了，錢(qián)學(xué)森的問(wèn)號(hào)也許早就拉直了，何止是幾個(gè)杰出人才？可能早就變成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)驚嘆號(hào)了。錢(qián)老的教學(xué)思想，特別是培養(yǎng)高層次人才的教育思想，是他留給我們的又一筆巨大精神財(cái)富！
或許，“托體同山阿，他人業(yè)已歌”。斯人遠(yuǎn)去，我們?cè)趺醇o(jì)念，他們?yōu)槭裁幢痪把?，讓我用“三錢(qián)”之一的錢(qián)學(xué)森的一句話(huà)來(lái)反思、來(lái)由衷的紀(jì)念他們：“科學(xué)工作千萬(wàn)不能固執(zhí)己見(jiàn)。缺乏勇于認(rèn)錯(cuò)的精神，是會(huì)吃大虧的?！?br>
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