【ZiDongHua 之動感惠民生收錄關(guān)鍵詞：集成電路 可持續(xù)發(fā)展 制造業(yè) 控制器 】
 
　　國家自主可控集成電路生態(tài)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體在京成立
 
　　2023年10月18日，國家自主可控集成電路生態(tài)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體（以下簡稱集成電路行業(yè)共同體）成立大會在北京舉行。中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長、教育部原副部長魯昕，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長謝俐，學(xué)會常務(wù)副會長宋敏，河南省教育廳黨組成員、副廳長朱自鋒，龍芯中科技術(shù)股份有限公司董事長胡偉武，浙江大學(xué)杭州國際科創(chuàng)中心主任、集成電路學(xué)院常務(wù)副院長楊建義，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長許建領(lǐng)，中國科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所研究員、學(xué)會科技成果轉(zhuǎn)化工作委員會副主任兼秘書長田霖，河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院黨委書記張震、校長王本亮等出席會議。來自全國各地的100多名共同體建設(shè)單位代表參會。會議由宋敏主持。
 
　　
 
　　集成電路行業(yè)共同體是由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會牽頭組織，龍芯中科作為龍頭企業(yè)，聯(lián)合浙江大學(xué)、深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、中國科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所共同發(fā)起，認(rèn)真落實(shí)兩辦《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，面向集成電路設(shè)計(jì)與應(yīng)用的自主可控技術(shù)協(xié)同，破局芯片“卡脖子”問題，為國產(chǎn)集成電路生態(tài)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和人才供給提供支撐。共同體首批成員單位包括100余所高校、職業(yè)院校、科研機(jī)構(gòu)及上下游企事業(yè)單位。
 
　　
 
　　謝俐在致辭中表示，集成電路產(chǎn)業(yè)是引領(lǐng)科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)鍵力量，對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國防建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義。如何滿足集成電路產(chǎn)業(yè)全面突破帶來的人才質(zhì)與量的需求，是教育和產(chǎn)業(yè)界共同面臨的問題。謝俐對共同體的建設(shè)提出以下要求：一是組織形式要更加豐富。要跳出職教、放眼全局，跨區(qū)域整合產(chǎn)教資源，形成連接產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈的創(chuàng)新組織，實(shí)現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈條的對接和服務(wù)。二是建設(shè)任務(wù)要更加充實(shí)。圍繞“金專、金課、金師、金地、金教材”等新基建任務(wù)，提升職業(yè)院校關(guān)鍵辦學(xué)能力。推動校企共同開展技術(shù)攻關(guān)，形成一批關(guān)鍵核心技術(shù)和前沿領(lǐng)域協(xié)同創(chuàng)新成果。三是運(yùn)行機(jī)制要更加靈活。要解決好誰來管、怎么管等問題，組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立政行企校對話機(jī)制和各方功能互補(bǔ)、資源互通、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的運(yùn)營機(jī)制。教育部將通過管理服務(wù)平臺對共同體的建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)度和監(jiān)管。四是支持保障要更加有力。要推動機(jī)制創(chuàng)新，研究探索形成適合共同體實(shí)體化運(yùn)作的組織機(jī)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制。
 
　
 
　　魯昕作題為《新型工業(yè)化：職業(yè)教育新?lián)?dāng)》的主旨報(bào)告，從教育強(qiáng)國建設(shè)新思路、新型工業(yè)化國家舉措、制造業(yè)做強(qiáng)兩大工程、培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才等方面，深入闡述了共同體的成立背景、發(fā)展定位、預(yù)期成效。她表示，芯片是新型工業(yè)化的技術(shù)底座，學(xué)會發(fā)起成立集成電路行業(yè)共同體，認(rèn)真落實(shí)黨中央以新型工業(yè)化為引擎加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力的戰(zhàn)略部署，服務(wù)傳統(tǒng)工業(yè)和消費(fèi)品工業(yè)的數(shù)字化改造，推動從1到N的科技成果轉(zhuǎn)化，解決產(chǎn)業(yè)鏈高端、供應(yīng)鏈安全問題，聚力培養(yǎng)OT人才，造就芯片生產(chǎn)一線能夠解決復(fù)雜工藝和產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題的現(xiàn)場工程師。下一步，學(xué)會要加強(qiáng)對共同體的指導(dǎo)，面向八大新興產(chǎn)業(yè)和九大未來產(chǎn)業(yè)，圍繞產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)再造和重大技術(shù)裝備攻關(guān)兩大工程，聚焦“五金”新基建，推動專業(yè)目錄對接產(chǎn)業(yè)升級持續(xù)動態(tài)調(diào)整，構(gòu)建專業(yè)知識體系，前瞻培養(yǎng)行業(yè)人才，將推進(jìn)新型工業(yè)化、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的要求準(zhǔn)確全面貫徹到人才培養(yǎng)的全過程。
 
　　胡偉武在《破解卡脖子問題，構(gòu)建新發(fā)展格局》的主題演講中表示，人才是自主生態(tài)的基礎(chǔ)，是推動技術(shù)創(chuàng)新的主力軍。產(chǎn)教融合助力構(gòu)建自主信息化人才生態(tài)，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)“改變”：改變中小學(xué)信息化教育成為“微軟培訓(xùn)班”局面；改變職業(yè)教育主要培訓(xùn)使用國外平臺局面；改變大學(xué)/職教計(jì)算機(jī)專業(yè)主要教學(xué)生“用”計(jì)算機(jī)，而不是“造”計(jì)算機(jī)局面；改變研究生教育“Work on Paper”而不是“Work on Silicon”局面，從而推動教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈全面貫通，形成產(chǎn)教融合新格局。
 
　　田霖代表中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會，以《構(gòu)筑行業(yè)發(fā)展“芯”引擎，探索人才培養(yǎng)“芯”模式》為主題，全面介紹了共同體的成立背景、建設(shè)思路、建設(shè)目標(biāo)、體制機(jī)制和未來發(fā)展等建設(shè)方案情況。
 
　　楊建義表示，浙江大學(xué)重點(diǎn)推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，通過筑牢思想引領(lǐng)、打造培養(yǎng)體系、優(yōu)化課程內(nèi)涵、提升科研實(shí)訓(xùn)、做好支撐保障等五個(gè)方面的實(shí)踐，打造多主體、多技術(shù)、多資源協(xié)同的人才培養(yǎng)體系。
 
　　許建領(lǐng)介紹了深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)在集成電路方面的辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)校通過與龍芯中科等行業(yè)龍頭企業(yè)合作，組建應(yīng)用研發(fā)團(tuán)隊(duì)，瞄準(zhǔn)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，建立國產(chǎn)CPU工程應(yīng)用公共技術(shù)服務(wù)平臺，為中小微企業(yè)提供技術(shù)技能人才和國產(chǎn)化技術(shù)整體解決方案。
 
　　會上，魯昕會長、宋敏常務(wù)副會長、胡偉武董事長、許建領(lǐng)校長、楊建義副院長，共同啟動國家自主可控集成電路生態(tài)行業(yè)共同體。
 
　　牽頭單位、理事長單位授牌儀式
 
　　副理事長單位授牌儀式
 
　　理事單位授牌儀式
 
　　魯昕會長、謝俐副司長一行，深入了解了龍芯工業(yè)生態(tài)和教學(xué)、龍芯高端控制器平臺等情況，聽取了龍芯中科、紫光集團(tuán)、至控科技、深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、翼輝信息、吉斯凱達(dá)、大唐高鴻等共同體成員單位，將龍芯技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)設(shè)備和產(chǎn)品研發(fā)的情況介紹。
 
　　大會當(dāng)天，還召開了共同體建設(shè)發(fā)展規(guī)劃會，共同體理事長、副理事長單位為共同體的發(fā)展規(guī)劃建言獻(xiàn)策。
 
　　共同體成立后，將以自主可控集成電路技術(shù)生態(tài)為基礎(chǔ)，推進(jìn)職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推動職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，通過“政、校、企、行”協(xié)同，打造一批“金專、金課、金師、金地、金教材”，提升自主人才培養(yǎng)能力，為國產(chǎn)集成電路應(yīng)用生態(tài)的發(fā)展和國產(chǎn)軟硬件的行業(yè)推廣提供才智保障。
 
　　來源 | 中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會