今年是全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開(kāi)五周年。

五年前的這次會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。

育才造士，為國(guó)之本。新華社記者翻閱歷史照片，發(fā)現(xiàn)30多年前的這樣一個(gè)瞬間彌足珍貴——

1990年，時(shí)任福州市委書(shū)記的習(xí)近平兼任閩江職業(yè)大學(xué)(閩江學(xué)院前身之一)校長(zhǎng)。當(dāng)年9月22日，習(xí)近平同志前往閩大調(diào)研。

在這次調(diào)研講話中，習(xí)校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“以身作則，以德育人”“多形式地做好學(xué)生的思想政治工作，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，活躍學(xué)生的課外活動(dòng)，做到教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人。”

跨越30多年，從“以德育人”“思想政治工作”這些關(guān)鍵詞中，清晰可見(jiàn)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)高校思想政治工作一以貫之的牽掛。

“人無(wú)德不立，育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法。辦學(xué)就要尊重這個(gè)規(guī)律，否則就辦不好學(xué)。”在習(xí)近平總書(shū)記心中，青年學(xué)子“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”。處于“拔節(jié)孕穗期”的青少年，需要思政課補(bǔ)鈣壯骨、固本培元。

習(xí)近平任閩江職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)6年間多次強(qiáng)調(diào)，“培養(yǎng)具有正確思想觀念、健康人格、很強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，能為社會(huì)有所貢獻(xiàn)的社會(huì)主義‘四有’新人”“要始終堅(jiān)持德育為先”。

今年3月，習(xí)近平總書(shū)記再次來(lái)到閩江學(xué)院考察，強(qiáng)調(diào)“要把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持應(yīng)用技術(shù)型辦學(xué)方向，適應(yīng)社會(huì)需要設(shè)置專業(yè)、打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。

新華社記者 王曄 攝

一番話，指明了辦好思想政治理論課的深遠(yuǎn)意義。

實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，青年一代責(zé)任在肩。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記出席全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)，親自主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，前往中國(guó)政法大學(xué)、北京大學(xué)、西安交通大學(xué)、清華大學(xué)等高?？疾煺{(diào)研，給陜西照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生、江蘇省淮安市新安小學(xué)少先隊(duì)員回信……一次次重要講話、一番番語(yǔ)重心長(zhǎng)，為堅(jiān)持、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作提供了根本遵循。

從高等教育，到基礎(chǔ)教育，再到職業(yè)教育……站在為黨育人、為國(guó)育才的戰(zhàn)略高度，習(xí)近平總書(shū)記不斷對(duì)學(xué)校思想政治工作提出新要求，對(duì)培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提出新期待——

思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，各級(jí)黨委、各級(jí)教育主管部門(mén)、學(xué)校黨組織都必須緊緊抓在手上;

最根本的是要全面貫徹黨的教育方針;

辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性;

推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性;

……

在習(xí)近平總書(shū)記的深切關(guān)懷下，學(xué)校思想政治工作蓬勃發(fā)展，展現(xiàn)新氣象——

成立大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)并開(kāi)展指導(dǎo)、咨詢、示范、培訓(xùn)等工作;

《新時(shí)代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào)高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)全日制在校生總數(shù)，嚴(yán)格按照師生比不低于1：350的比例核定專職思政課教師崗位;

《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》明確提出，“提高思想政治理論課質(zhì)量和實(shí)效”“舉辦職業(yè)學(xué)校思想政治教育課程教師教學(xué)能力比賽”……

就在前不久，黨的十九屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》中明確指出，“全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，明確教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。

教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，人才興則民族興。習(xí)近平總書(shū)記的話語(yǔ)在廣大師生心中久久回蕩：“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。”

踏上新的征程，著眼立德樹(shù)人，理直氣壯開(kāi)好思政課，我們就定能培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

監(jiān)制：趙承

策劃：張旭東

主筆：王鵬、黃玥

統(tǒng)籌：鞠鵬、張曉松、王絢、白潔

視覺(jué)：李濤、張惠慧

編輯：姜瀟

新華社國(guó)內(nèi)部制作

新華社第一工作室出品

動(dòng)感閩江學(xué)院自動(dòng)化：計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院

計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電氣工程、控制科學(xué)與工程為主干學(xué)科，現(xiàn)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、通信工程、電氣工程及其自動(dòng)化、信息安全等5個(gè)本科專業(yè)。

現(xiàn)有專任教師54人，其中教授9人、副高職稱25人、博士28人、在讀博士2人。專任教師中，具有專業(yè)(行業(yè))職業(yè)資格和任職經(jīng)歷的教師23人。聘請(qǐng)客座教授4人、副教授2人增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。2人為“閩江學(xué)者”講座教授;1人入選省“百千萬(wàn)人才工程”、“新建本科高校優(yōu)秀人才計(jì)劃”、獲評(píng)省“教學(xué)名師”和市“優(yōu)秀人才”;2人入選“省高校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”;6人入選“省高校杰出青年科研培育計(jì)劃”;1人為企業(yè)的院士·專家工作站首席專家。建有兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：“信息處理與智能控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“數(shù)字福建智能化生產(chǎn)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室”，一個(gè)省級(jí)“面向智能化生產(chǎn)的新一代信息技術(shù)”協(xié)同創(chuàng)新中心。聘請(qǐng)中科院林惠民院士為首席顧問(wèn)。聘請(qǐng)長(zhǎng)江學(xué)者、南京理工大學(xué)楊健教授、北京郵電大學(xué)劉元安教授、倫敦國(guó)王學(xué)院高級(jí)副教授林克強(qiáng)、加州大學(xué)洛杉磯分校高級(jí)研究教授王堃等一批國(guó)內(nèi)外學(xué)者，加入團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)研發(fā)實(shí)力。現(xiàn)有圖像處理與模式識(shí)別、自然語(yǔ)言處理、智能控制系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)等四個(gè)研究方向。

“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科獲評(píng)省應(yīng)用型重點(diǎn)學(xué)科;“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)獲評(píng)省特色專業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè);“信息與通信工程”學(xué)科獲評(píng)省重點(diǎn)學(xué)科、碩士學(xué)位培育點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè);“電氣工程及其自動(dòng)化”專業(yè)獲評(píng)省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)立項(xiàng);“信息技術(shù)與智能應(yīng)用”專業(yè)群入選省示范性應(yīng)用型專業(yè)群建設(shè);獲批省級(jí)產(chǎn)學(xué)研合作示范基地和示范性校企共建職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。開(kāi)辦人工智能創(chuàng)新班。

2017年至今，我院積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，在各項(xiàng)專業(yè)競(jìng)賽上屢獲佳績(jī)。在省級(jí)及以上專業(yè)競(jìng)賽累計(jì)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)117項(xiàng)(獲獎(jiǎng)學(xué)生333人次)，其中國(guó)家級(jí)19項(xiàng)、省級(jí)競(jìng)賽98項(xiàng)一等獎(jiǎng)16項(xiàng)。并有72人次考取全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試(軟考)各項(xiàng)資格證書(shū)。此外我們還組建雙創(chuàng)隊(duì)伍102支，參與教師34名，學(xué)生479人次。組織師生申報(bào)校長(zhǎng)基金共立項(xiàng)73項(xiàng)。大學(xué)生雙創(chuàng)項(xiàng)目省級(jí)立項(xiàng)11項(xiàng)，國(guó)家級(jí)立項(xiàng)11項(xiàng)。