人才一直都是企業(yè)、國家、乃至一個民族的創(chuàng)新來源與發(fā)展動力。2011年，又被稱作“教改元年”，作為十二五開局之年，社會各界高度關注人才的創(chuàng)新培養(yǎng)。

　　一直以來，“校企結合”作為自動化產(chǎn)品重要的行銷方式之一，受到國內(nèi)外自動化企業(yè)的青睞。而且自動化企業(yè)也有著主動“踐行社會責任、回饋教育事業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，因此，對于如何贏得未來精英人才，西門子、ABB等領先的自動化企業(yè)深諳其中的奧妙。

　　2011年5月4日，施耐德電氣參與首次在華舉辦的“2013年國際太陽能十項全能競賽”全球啟動儀式。這是施耐德電氣與北京大學第一次將“太陽能十項全能競賽”這一高水準的新能源科技競賽成功引入亞洲，落戶中國。

　　該公司中國區(qū)副總裁兼能效大使葉良俠在啟動儀式時表示：這一舉措再次證明了施耐德電氣對中國人才與學術發(fā)展的未來所抱持的樂觀期待，施耐德電氣希望通過此次大賽，培養(yǎng)更多具有綠色環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展知識的能源型人才，助力中國太陽能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并使節(jié)能增效的創(chuàng)新理念得以廣泛傳播?！?/p>

　　同樣，4月，西門子在北京交通大學、西南交通大學和西安交通大學三所高校啟動了“2030全面、綠色交通解決方案” 校園創(chuàng)意大賽。該公司高級副總裁兼交通集團總經(jīng)理祁祖謙先生表示：“我們希望通過這個大賽為更多優(yōu)秀學生提供平臺，幫助他們成長為中國交通行業(yè)發(fā)展的棟梁之才?！?/p>

　　再看另一電氣巨頭通用電氣（GE）于4月在四川大學校園里舉行了一場別開生面的“開放日”活動，拉開了為期兩個月的“2011年GE創(chuàng)想未來暑期實習生”項目（簡稱EID）全國巡回招募的序幕。EID計劃在全國招募400多位實習生，崗位分布在GE各地各業(yè)務集團的多個部門，這比2010年度該項目招攬200多位實習生的規(guī)模翻了一番。

　　面對三大電氣巨頭轟轟烈烈的校園活動，霍尼韋爾中國及印度總裁兼首席執(zhí)行官沈達經(jīng)理大聲疾呼，“激烈的市場競爭并不是其公司面臨的最大挑戰(zhàn)，霍尼韋爾面臨的最大挑戰(zhàn)是吸引并留住最好的人才?！?/p>

　　從中，我們看到，在跨國公司延攬人才競爭日趨激烈的今天，通過高質量的實習生項目，進一步將目光從應屆畢業(yè)生轉向更廣義的在校學生群體，在實踐中發(fā)掘人才，培養(yǎng)人才。

　　對此，業(yè)內(nèi)人士認為，“校園行”活動不僅在培養(yǎng)人才方面有著突出的貢獻，對自動化產(chǎn)品行銷也是巨有較大的推動作用。在國內(nèi)諸如和利時、臺達、九思易等企業(yè)走在了同行的前面。

　　5月23日，和利時與北京科技大學、華北電力大學、北京工商大學共同啟動了為期5個月的“自由暢想 智勝未來”校園行活動，旨在推進自動化技術探討，促進自動化應用經(jīng)驗交流，培養(yǎng)學生的動手及創(chuàng)新能力，在高校人才教育方面做出有益嘗試。

　　2011年的臺達自動展示車全國路演活動也專門增加了自動化展示車進入學校的行程。該活動啟動儀式上，中達電通產(chǎn)品經(jīng)理李文建先生闡述了“校園行”的好處。

他認為將有一舉三得：一是因為使用習慣和對其產(chǎn)品的認同不是一天兩天的事情，需要長時間的培養(yǎng)和使用，從學生入手培養(yǎng)其使用臺達產(chǎn)品的習慣，將對其今后走向工作崗位習慣性引入臺達產(chǎn)品有幫助；二是對企業(yè)有幫助，在學校就會使用的學生就能縮短到企業(yè)后的適應期，能快速上手；三是對學生有好處，學習最先進實用的技術能增強個人的競爭力。

　　教育部高教司理工處處長吳愛華在接受記者采訪時表示，“通過產(chǎn)學合作，學生既學到了最新的產(chǎn)業(yè)知識，又通過競賽增強了能力，并且在實踐中了解到企業(yè)文化，到畢業(yè)的時候就已經(jīng)對企業(yè)有所了解，很容易適應工作崗位。”（頑石）