【“ZiDongHua”之自動(dòng)化者人文觀察：維視智造 、西安電子科技大學(xué)、AI產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)】
西安電子科技大學(xué)在全球人工智能領(lǐng)域有效專利數(shù)量排名中，位居全球第七，全國高校第一。設(shè)有全國首批一流本科專業(yè)“智能科學(xué)與技術(shù)”、及國家一流本科專業(yè)“人工智能”，在人工智能領(lǐng)域技術(shù)探索和人才培養(yǎng)方面已經(jīng)形成一套完整的體系。
為加速人工智能技術(shù)和人才培養(yǎng)在產(chǎn)業(yè)端的落地，2022年10月維視智造與西安電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦了“機(jī)器視覺”線上授課，為2022級(jí)研究生帶來機(jī)器視覺基礎(chǔ)培訓(xùn)、通用視覺檢測(cè)軟件VisionBank實(shí)操講解及工業(yè)案例講解演示。

維視智造x西安電子科技大學(xué)，聯(lián)合授課助力AI產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)

為加速人工智能技術(shù)和人才培養(yǎng)在產(chǎn)業(yè)端的落地，2022年10月維視智造與西安電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦了“機(jī)器視覺”線上授課，為2022級(jí)研究生帶來機(jī)器視覺基礎(chǔ)培訓(xùn)、通用視覺檢測(cè)軟件VisionBank實(shí)操講解及工業(yè)案例講解演示。

一、機(jī)器視覺課堂：解決“真問題”，獲取“硬成果”

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，人才供給與需求關(guān)系深刻變化，面對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)深刻調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級(jí)加快步伐，如何建立適配行業(yè)的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，并在高校的教學(xué)實(shí)踐中落地，成了校企合作的關(guān)鍵工作。

西安電子科技大學(xué)在全球人工智能領(lǐng)域有效專利數(shù)量排名中，位居全球第七，全國高校第一。設(shè)有全國首批一流本科專業(yè)“智能科學(xué)與技術(shù)”、及國家一流本科專業(yè)“人工智能”，在人工智能領(lǐng)域技術(shù)探索和人才培養(yǎng)方面已經(jīng)形成一套完整的體系。

與此同時(shí)，在長期實(shí)踐中，也已經(jīng)形成產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)的深厚積淀。針對(duì)高校教學(xué)過程中的缺乏產(chǎn)業(yè)實(shí)踐，學(xué)生對(duì)于工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的了解來源仍然是書本和論文，對(duì)于實(shí)踐與理論并重的智能制造領(lǐng)域而言，人工智能技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究往往太過偏重算法和原理，忽略硬件平臺(tái)及綜合實(shí)踐。

如何解決傳統(tǒng)教學(xué)的問題？這也是此次授課的唯一目標(biāo)——“幫助學(xué)生們?nèi)谌胝鎸?shí)的工業(yè)世界中去。”

維視智造工程師毛毅剛、陳朝陽作為特聘企業(yè)教師，為2022級(jí)研究生進(jìn)行了授課。主要內(nèi)容包含視覺系統(tǒng)的構(gòu)成及硬件選型操作、通用圖像處理軟件VisionBank介紹及功能演示、工業(yè)案例講解及演示等，同學(xué)們線上學(xué)習(xí)氣氛熱烈。

線上授課

（MV-VS1000L(-VB)機(jī)器視覺基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)）

（MV-VS1000 機(jī)器視覺圖像處理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)）

此次培訓(xùn)幫助學(xué)生們掌握了視覺部件的選型、具體操作；了解了工業(yè)級(jí)圖像處理軟件具體工具的使用場(chǎng)景；拓展了學(xué)生們開發(fā)圖像處理算法時(shí)的思路。得到師生的一致好評(píng)。

“機(jī)器視覺”主題授課為學(xué)生打開了一扇深入理解機(jī)器視覺和工業(yè)檢測(cè)的窗戶，使得學(xué)生對(duì)所學(xué)機(jī)器視覺算法的原理及應(yīng)用方式有了更深層次的理解，為學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)用實(shí)踐之間架起了一座橋梁。

在此之前，維視智造與西安電子科技大學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了深度合作。維視智造聯(lián)合西電人工智能領(lǐng)域?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)共同編寫了適用于高校多學(xué)科應(yīng)用的教材《智能視覺技術(shù)及應(yīng)用》。

截至目前，維視智造先后與陜西科技大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)、山東理工大學(xué)、天津師范大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)等院校進(jìn)行了培訓(xùn)交流，為300+院校提供了“專業(yè)教材+產(chǎn)品平臺(tái)+實(shí)踐資源+立體服務(wù)”的系統(tǒng)解決方案。

維視智造部分合作院校

二、培養(yǎng)復(fù)合型人才 維視的底氣在哪里？

人工智能的規(guī)?；l(fā)展，需要源源不斷地從院校汲取高質(zhì)量專業(yè)領(lǐng)域的人才。在其他企業(yè)還在“摸著石頭過河”的時(shí)候，維視智造早已經(jīng)基于數(shù)年的工業(yè)一線經(jīng)驗(yàn)，開拓出了以項(xiàng)目式教學(xué)理念培養(yǎng)人才的完整解決方案。

提供以AI視覺為核心技術(shù)的系列產(chǎn)品。維視教育的全部實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)產(chǎn)品，全部自主研發(fā)?？墒箤W(xué)生在課堂上接觸到最真實(shí)的工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，了解行業(yè)、分析項(xiàng)目、搭建系統(tǒng)、測(cè)試驗(yàn)證、強(qiáng)化知識(shí)，從而快速形成工程型思維。

《智能視覺技術(shù)及應(yīng)用》教材。系統(tǒng)化講解了硬件選型+軟件算法的理論知識(shí)，依托識(shí)別、測(cè)量、定位、檢測(cè)四大視覺應(yīng)用場(chǎng)景，選擇制造業(yè)典型的行業(yè)案例將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)了就能用。

基于維視智造企業(yè)合作優(yōu)勢(shì)，提供上千個(gè)工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)案例及配套教學(xué)工具，同步配套課程PPT、產(chǎn)品使用手冊(cè)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書以及對(duì)應(yīng)的視頻教學(xué)資源。一站式滿足高校教學(xué)資料的多樣化需求。

在校企合作環(huán)節(jié)，提供多形式的協(xié)同育人增值服務(wù)，支持學(xué)院申報(bào)教育部產(chǎn)教融合協(xié)同育人及產(chǎn)學(xué)研基金項(xiàng)目，申報(bào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等建設(shè)方案，共同產(chǎn)出相關(guān)科研成果、論文、教材、課程等，立體化助推院校教育，打造高素質(zhì)、易就業(yè)的復(fù)合型工程師人才。

以智能硬件為載體，人工智能技術(shù)為核心，在“硬件 + 軟件 + 服務(wù) + 內(nèi)容“的智能服務(wù)生態(tài)里建立護(hù)城河。維視智造背后，是10000+各行業(yè)客戶的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、落地案例。這也是人才培養(yǎng)過程中的剛需資源。未來，維視智造將基于自身的硬件、資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合全國院校，不斷強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研一體的深度合作，加速創(chuàng)新落地和人才培養(yǎng)。