9月7日至9日，由太和智庫發(fā)起主辦、每日經(jīng)濟(jì)新聞·每經(jīng)智庫戰(zhàn)略合作的第四屆“太和文明論壇”如期舉行。

在教育和文化分論壇上，多位專家圍繞疫情狀態(tài)下的職業(yè)教育變革、職業(yè)教育資格框架、職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、政策協(xié)調(diào)和跨國合作等話題發(fā)表了高屋建瓴的演講。

論壇現(xiàn)場 圖片來源：主辦方供圖

其中，世界職業(yè)院校與技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟主席、澳大利亞職業(yè)院校院長委員會(huì)執(zhí)行官Craig Robertson圍繞后疫情時(shí)代，如何包容性增長，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)新人才的話題給出了自身的觀察和思考。

技術(shù)和自動(dòng)化會(huì)持續(xù)改變工作方式

Craig Robertson曾跟中國的專家學(xué)者討論過，中國如何從疫情中恢復(fù)過來，現(xiàn)在他所見到的中國恢復(fù)形勢，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的預(yù)期。

Craig Robertson表示，疫情爆發(fā)前，已經(jīng)存在新技術(shù)導(dǎo)致工作崗位流失的現(xiàn)象。2016年，世界銀行發(fā)布過預(yù)測，自動(dòng)化發(fā)展會(huì)威脅到全美國45%-57%的工作崗位。白宮的經(jīng)濟(jì)顧問委員會(huì)也有過預(yù)測，自動(dòng)化會(huì)導(dǎo)致一些低薪崗位的流失，甚至?xí)绊?3%的崗位。像人工智能、自動(dòng)化等技術(shù)，會(huì)取代一些低薪崗位。

不同的大洲、不同的領(lǐng)域情況還不一樣。根據(jù)麥肯錫的分析,全球會(huì)有3.75億工人(全球勞動(dòng)力的14%)有可能會(huì)面臨失業(yè)危險(xiǎn)。在發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體之中,有可能會(huì)有23%的人能力與職業(yè)不匹配。根據(jù)估計(jì)，在發(fā)展中國家的情況也許不一樣，因?yàn)榘l(fā)展中國家有可能會(huì)運(yùn)用技術(shù)在新的生產(chǎn)領(lǐng)域工作，所以自動(dòng)化對(duì)全世界各個(gè)國家的影響都不一樣。另外，對(duì)不同的社會(huì)也不同。

雖然不知道最終的影響是什么，但Craig Robertson明確表示，“技術(shù)和自動(dòng)化會(huì)持續(xù)改變我們工作的方式，就算是沒有失業(yè)的情況，也有可能會(huì)出現(xiàn)工人更換工作的情況”。

Craig Robertson 圖片來源：主辦方供圖

未來4~5年要專注促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)恢復(fù)

如果基礎(chǔ)性的工作會(huì)逐漸被取代，那么就有人提出，機(jī)器人或者技術(shù)是否能夠替代人類勞動(dòng)力?如果這個(gè)情況發(fā)生，將會(huì)怎么樣?

Craig Robertson認(rèn)為，如果機(jī)器人影響高技術(shù)、高薪工作崗位(如高級(jí)管理崗位),對(duì)于資本的投資將會(huì)增加，因?yàn)槿祟悤?huì)更多地投資于技術(shù)機(jī)器人。而低技能的工作崗位，同樣也會(huì)面臨薪水的大幅度降低。所以機(jī)器人對(duì)于工作崗位的替代，對(duì)全世界經(jīng)濟(jì)體都會(huì)有重大影響。

疫情對(duì)世界經(jīng)濟(jì)體造成了重大的影響，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)明顯萎縮。國際貨幣基金組織發(fā)現(xiàn)，2020年上半年世界經(jīng)濟(jì)萎縮了1.9%。國際勞工組織估計(jì)，2019年一季度到2020年之間的工時(shí)也有下降，工作時(shí)間的損失相當(dāng)于1.3億份全職工作。貿(mào)易的緊張、國家自己自足的不足，會(huì)使得在過去40年取得的成就被抵消掉，這也使得全世界有更多人生活在極端貧困之中。 接下去4~5年，Craig Robertson認(rèn)為，要專注促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)。

此外，Craig Robertson認(rèn)為，未來人際關(guān)系之間，也就是信息分析、人力資源互動(dòng)性的工作將變得更加重要。他舉例，澳大利亞非常重視以工作能力為基礎(chǔ)的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，這樣就不會(huì)過多注重過程的學(xué)習(xí)以及對(duì)于知識(shí)的強(qiáng)調(diào)。

“這是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,也是我們要在職場之中培養(yǎng)人才所要注意的。”Craig Robertson說，“2022年比較流行的趨勢是分析性的思考創(chuàng)新，積極學(xué)習(xí)創(chuàng)造力，這是培養(yǎng)人才的一個(gè)方向。另外，也要讓人才了解相關(guān)的知識(shí)才能完成任務(wù)，不管是企業(yè)創(chuàng)新，還是幫助一個(gè)公司實(shí)現(xiàn)成功，都是如此。所以這對(duì)我們來說是培養(yǎng)技能人才非常重要的要素。”