第四屆“天智杯”人工智能挑戰(zhàn)賽 北航“牽星”團隊,勇奪冠軍!
【ZiDongHua之自動化學(xué)院派收錄關(guān)鍵詞:北京航空航天大學(xué) 人工智能 智能識別】
黑馬之姿!北航“牽星”團隊,勇奪冠軍!
在日前落幕的
第四屆“天智杯”人工智能挑戰(zhàn)賽中
首次參賽的北京航空航天大學(xué)
“牽星”團隊在眾多院所、企業(yè)
高校隊伍中脫穎而出
在“太空數(shù)據(jù)智能化處理應(yīng)用”領(lǐng)域
“空間目標(biāo)軌道機動智能識別”
科目中奪得冠軍!
由于比賽專業(yè)性強
往屆比賽冠軍大部分都由
專業(yè)院所等團隊獲得
北航“牽星”團隊在開展
Space Ranger立方星型號研制的同時
持續(xù)研究空間碎片相關(guān)的科學(xué)問題
積累了豐富的科研和工程經(jīng)驗
連克數(shù)個傳統(tǒng)強隊一舉奪魁
在頒獎典禮上,他們作為
“太空數(shù)據(jù)智能化處理應(yīng)用”領(lǐng)域代表
介紹了技術(shù)方案和未來設(shè)想
一起看看
比賽中的他們——
比賽進行時
化壓力為動力
“牽星”團隊參與的“空間目標(biāo)軌道機動智能識別”科目,以高低軌空間目標(biāo)監(jiān)測數(shù)據(jù)為處理對象,要求應(yīng)用人工智能技術(shù),通過對多弧段觀測數(shù)據(jù)中同一目標(biāo)數(shù)據(jù)的分析處理,實現(xiàn)測軌數(shù)據(jù)間智能匹配關(guān)聯(lián)和軌道機動監(jiān)測,解決高軌和低軌空間目標(biāo)軌道機動時間的自動識別難題。
在比賽過程中,團隊成員們通力配合,在超過一個月的比賽周期中累計進行了四次技術(shù)迭代。面對訓(xùn)練中心陌生的環(huán)境和復(fù)雜的任務(wù),團隊在初次接觸到實際數(shù)據(jù)時迅速進入狀態(tài),在硬件條件極為有限的情況下,克服重重困難,不斷排查問題;采用高年級同學(xué)探索優(yōu)化方法,低年級成員學(xué)習(xí)+輔助研究工作的策略,在緊張的時間內(nèi)加班加點,全力以赴。面對程序運行時間限制的全新挑戰(zhàn),團隊迅速調(diào)整策略,成功實現(xiàn)算法速度提升。
在預(yù)賽中,面對比賽數(shù)據(jù)與訓(xùn)練數(shù)據(jù)的差異和弧段數(shù)目的稀疏帶來的全新挑戰(zhàn),團隊成員臨場應(yīng)變,在有限時間內(nèi)完成了數(shù)據(jù)處理和結(jié)果提交工作,以第五名的成績成功晉級決賽。
決賽設(shè)有新一輪數(shù)據(jù)處理以及方案答辯評審兩個環(huán)節(jié)。面對緊迫的時間限制和眾多實力強勁的對手帶來的壓力,團隊集思廣益,刻苦備戰(zhàn)。在最后幾天的時間里,團隊成員們常常工作到深夜,完成了超過5項創(chuàng)新算法的開發(fā)。最終,團隊在一個半小時的有限時間內(nèi)出色地完成了數(shù)據(jù)的處理和結(jié)果的提交,以準(zhǔn)確率領(lǐng)先第二名超過10個百分點的顯著優(yōu)勢,贏得了數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié)第一名。在方案答辯環(huán)節(jié)中,團隊更是以獨具創(chuàng)新性的技術(shù)方案獲得評委的一致好評,取得方案評審的第一名。至此,“牽星”團隊以絕對優(yōu)勢取得了科目的冠軍。
參賽團隊介紹
本次“天智杯”參賽人員由北京航空航天大學(xué)宇航學(xué)院“牽星”團隊的研究生茆雪健、周子涵、劉培、周子鈺和指導(dǎo)老師陳培組成。“牽星”團隊面向國家重大需求,專注雷光融合的編目定軌研究,開發(fā)先進監(jiān)測平臺與相關(guān)算法,突破高精度軌道確定與預(yù)報、海量弧段快速篩選關(guān)聯(lián)、目標(biāo)實時機動檢測等多項關(guān)鍵技術(shù),爭做太空資產(chǎn)安全服務(wù)的開拓者。
比賽成果介紹
解決了海量弧段快速關(guān)聯(lián)難題,實現(xiàn)多干擾弧段下的快速關(guān)聯(lián);
突破低軌攝動強、大氣參數(shù)難估計、高軌目標(biāo)初軌非線性大的難點,實現(xiàn)弧段關(guān)聯(lián)的概率密度描述;
突破高低軌目標(biāo)小幅機動難檢測問題;
突破短間隔多次機動的快速檢測與軌道不確定度大的高軌機動檢測難題。
賽事介紹
“天智杯”人工智能挑戰(zhàn)賽是面向航天應(yīng)用領(lǐng)域的人工智能技術(shù)大賽。比賽面向全國遴選人工智能技術(shù)優(yōu)勢團隊,著力推進人工智能技術(shù)在航天應(yīng)用領(lǐng)域快速應(yīng)用、深度應(yīng)用。大賽設(shè)置“遙感數(shù)據(jù)智能應(yīng)用”、“太空數(shù)據(jù)智能化處理應(yīng)用”、“航天器智能管控”3個領(lǐng)域,比賽水平高、影響力大,是航天應(yīng)用領(lǐng)域數(shù)據(jù)處理技術(shù)的“奧林匹克”。本屆比賽吸引了2000余支來自院所、企業(yè)、高校的專業(yè)隊伍參加。
攬月“牽星”,勇創(chuàng)佳績
奪冠后的心情如何?
來聽聽他們的感受——
宇航學(xué)院副教授
陳培
這次是基于大型綜合類項目進行本-碩-博貫通式人才培養(yǎng)的一次全新嘗試,取得了積極的成果。持續(xù)3年的培養(yǎng)讓同學(xué)們的科學(xué)思維和工程素養(yǎng)得到了明顯的提升,我為同學(xué)們在比賽中展現(xiàn)出的強大綜合素質(zhì)和卓越的創(chuàng)新能力感到自豪。
2020級博士研究生
茆雪健
“天智杯”比賽是領(lǐng)域里的“華山論劍”,讀博期間所練就的“十八般武藝”全都派上了用場,比賽過程中團隊無數(shù)次的頭腦風(fēng)暴、無數(shù)次的調(diào)整方案,“排除萬難,爭取勝利”,終于在決勝那一刻迎來了圓滿。
2022級碩士研究生
周子涵
參與本次比賽,親身投入到運用實際數(shù)據(jù)解決復(fù)雜工程問題的實踐中,我收獲頗豐。在競賽的每一個環(huán)節(jié),每位成員都充分發(fā)揮了自己的才智,能夠成為這樣團隊的一員,我感到幸運與自豪。
2023級博士研究生
周子鈺
很榮幸能參與如此高級別、高難度的賽事,在參賽過程中我跟隨師兄和老師學(xué)習(xí)到了更多專業(yè)知識,也了解到了該領(lǐng)域所面臨的困難;同時進一步鍛煉了自己的抗壓能力、決策能力,我會向優(yōu)秀的師兄們學(xué)習(xí),早日成長為能擔(dān)大任的優(yōu)秀科研工作者。
2023級碩士研究生
劉培
回首備賽的日日夜夜,我們遇到了無數(shù)挑戰(zhàn)與困難,但正是這些磨礪,讓我們學(xué)會了如何在壓力下保持冷靜,如何在困境中尋找突破,更重要的是,我們學(xué)會了如何作為一個團隊,共同面對挑戰(zhàn),分享勝利的喜悅。我們將繼續(xù)攜手前行,攀登科技的新高峰。
一起近距離認(rèn)識
“牽星”團隊
創(chuàng)新人才培養(yǎng)深化國際交流
作為校級學(xué)生科技創(chuàng)新團隊
“牽星”團隊吸納了50余名本研同學(xué)
打造了“本-碩-博-校園總師”人才梯隊
致力于創(chuàng)新人才批量化培養(yǎng)
推動國際交流常態(tài)化
“牽星”高功能密度立方星校級高水平學(xué)生科技創(chuàng)新團隊成立于2023年。宇航學(xué)院具體承擔(dān)“牽星”團隊的日常管理、技術(shù)指導(dǎo)和隊伍建設(shè)等工作。“牽星”團隊始終重視國內(nèi)競賽與國際交流雙線并進,打造多維度育人平臺,成果豐碩。目前團隊正在研發(fā)先進空間碎片監(jiān)測立方星,致力于通過國際合作,建立全球空間碎片監(jiān)測星座,為人類和平探索和利用太空貢獻中國智慧、中國方案。
大量學(xué)生基于立方星型號任務(wù)轉(zhuǎn)化成果,孕育了一批優(yōu)秀項目,在全國“挑戰(zhàn)杯”競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽以及國際比賽“世界大學(xué)生立方星挑戰(zhàn)賽”等多個大賽中斬獲佳績。
團隊成員多次出訪國際會議并作報告,與宇航學(xué)院師生代表一同前往多個國外高水平大學(xué)交流研學(xué),致力開展國際合作,向世界展現(xiàn)北航風(fēng)采。
2023年10月2日,訪問團前往阿塞拜疆巴庫參加第74屆國際宇航大會(IAC2023):
2024年10月7日,訪問團前往瑞士洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院(EPFL),與EPFL的多個學(xué)生科創(chuàng)團隊進行深入的學(xué)術(shù)和技術(shù)交流。雙方?jīng)Q定未來將在學(xué)生交流、科研聯(lián)合攻關(guān)、國際合作項目等方面進行更廣泛的探索。
2024年10月10日,訪問團前往西班牙馬德里理工大學(xué)(UPM),與UPM學(xué)生團隊展示了各自在衛(wèi)星載荷等領(lǐng)域的技術(shù)成果。并受邀參觀了UPM的實驗室與科研設(shè)施。雙方明確了未來在學(xué)生交流交換、科研課題合作等多方面的合作方向。
2024年10月14日,訪問團前往意大利米蘭參加第75屆國際宇航大會(IAC2024),團隊1名研究生與4名本科生在IAC2024上共計做了4次學(xué)術(shù)報告,向全世界同行們展示了團隊在衛(wèi)星載荷設(shè)計與總體設(shè)計上的最新進展。
空天報國,開拓創(chuàng)新
走向世界,點亮未來
“牽星”團隊將持續(xù)開展
高質(zhì)量人才培養(yǎng)
服務(wù)國家重大需求,深化國際交流合作
建立一支國內(nèi)卓越
國際一流的學(xué)生科技創(chuàng)新團隊
北航學(xué)子將自覺肩負(fù)
建設(shè)科技強國的使命擔(dān)當(dāng)!
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