【ZiDongHua 之自動化學院派收錄關鍵詞： 華測導航 高質量發(fā)展 測繪學科】
　　
　　分支機構 | 2024年全國高等學校測繪學科教學創(chuàng)新與育才能力大賽——教學創(chuàng)新大賽決賽成功舉辦
　　
　　由中國測繪學會教育工作委員會（以下簡稱“測教委”）主辦，昆明理工大學承辦，上海華測導航技術股份有限公司協(xié)辦的2024年全國高等學校測繪學科教學創(chuàng)新與育才能力大賽決賽，于2024年7月31日在昆明理工大學隆重舉行。本年度大賽主旨為教學創(chuàng)新，賽項緊扣建設高質量教育體系主題，堅持立德樹人根本任務，充分發(fā)揮大賽的示范引領作用，積極打造教學改革的風向標。
 
　　
　　出席決賽開幕式的領導和嘉賓有教育部高等學校測繪類專業(yè)教學指導委員會（以下簡稱“教指委”）主任委員、測教委主任委員、中國工程院院士、中南大學校長李建成教授，中國測繪學會宋超智理事長，昆明理工大學黨委書記唐家華教授，測教委副主任委員、中國工程院院士、同濟大學副校長童小華教授，教指委副主任委員、滇西應用技術大學原校長袁希平教授，云南省自然資源廳總工程師陳曉東，上海華測導航技術股份有限公司樸東國總裁，以及來自“兩委會”的副主任委員、委員、競賽評委、參賽選手等300余位代表。本次開幕式由教指委副主任委員、中國工程院院士、深圳大學黨委書記李清泉教授主持。
 
　　
　　昆明理工大學黨委書記唐家華教授致歡迎辭。他首先代表昆明理工大學對各位領導、嘉賓和參賽教師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，他對昆明理工大學和學校近年來所取得的主要成績作了簡要介紹。他表示，測繪科學技術在國家經(jīng)濟建設、社會發(fā)展和國防建設中發(fā)揮著重要作用。作為教育工作者，我們有責任在這一關鍵領域培養(yǎng)出更多具備創(chuàng)新思維、掌握前沿技術的優(yōu)秀人才。本次大賽是廣大教師激發(fā)創(chuàng)新能力、更新教學理念、改進教學方法、提升教學質量的重要交流平臺。希望廣大參賽教師在比賽中互相學習、共同進步，把先進的教學理念和優(yōu)秀的教學成果帶回各自的崗位、造福更多的學生，推動測繪教育事業(yè)不斷發(fā)展進步。
 
　　
　　“兩委會”主任委員、中國工程院院士、中南大學校長李建成教授致開幕辭。他表示，“兩委會”從首屆賽事的動議、舉辦到今天，我們已經(jīng)走過34個年頭。經(jīng)過30余年的磨礪，賽事愈發(fā)成熟，品牌效應逐步顯現(xiàn)，吸引力不斷增強，并孕育與評選出了一批批優(yōu)秀的測繪教師和課程教學團隊。教學創(chuàng)新大賽作為其中的賽項，旨在推動信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展，引導教師潛心教書育人，落實立德樹人根本任務。希望參賽教師在接下來的教學創(chuàng)新設計匯報中各顯其能，也希望大家在賽出風格、賽出水平的同時互相學習，共同提高，不斷探索測繪學科專業(yè)建設與教學創(chuàng)新的改革之路。
　　
　　中國測繪學會宋超智理事長介紹到，在快速變化的知識經(jīng)濟時代，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才，已成為教育工作的核心任務。本次教學創(chuàng)新大賽正是響應這一時代呼喚，旨在搭建一個展示教學成果、交流教學理念、激發(fā)創(chuàng)新活力的平臺，努力為行業(yè)培養(yǎng)更多高素質人才。測教委一直以來致力于測繪類專業(yè)的教育教學改革，在促進測繪科技進步和學科發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。他表示，希望參賽選手們能夠珍惜這次難得的機會，充分展示自己的教學風采，用實際行動詮釋教學創(chuàng)新的內涵，為測繪教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
　　
　　云南省自然資源廳總工程師陳曉東表示，此次大賽落地昆明理工大學，不僅是對云南省高等教育事業(yè)的高度認可，更是對本省測繪地理信息事業(yè)發(fā)展的有力推動。此次大賽的舉辦，為全國各地教師提供了一個展示才華、交流經(jīng)驗的平臺，也為云南省測繪地理信息行業(yè)注入了新的活力和動力。云南省自然資源廳將一如既往地支持測繪教育事業(yè)的發(fā)展，推動測繪技術在自然資源管理中的廣泛應用，助力測繪教育事業(yè)的現(xiàn)代化進程。
　　
　　上海華測導航技術股份有限公司總裁樸東國在開幕式上表示，無論是教書還是育人都離不開教學，因此如何把教學工作做好就顯得尤為重要。時代在變化，技術在進步，手段在革新，教學工作也要與時俱進，不斷變革，因此本次教學創(chuàng)新大賽特別有意義。華測導航未來還將繼續(xù)加強與高校之間的合作交流，加大科技創(chuàng)新和技術研發(fā)，努力承擔企業(yè)責任，為中國測繪教育事業(yè)的高質量發(fā)展作出積極貢獻。
　　
　　本次競賽工作組組長、武漢大學許才軍教授對本次競賽規(guī)則和注意事項進行了介紹。
　　
　　本屆教學創(chuàng)新大賽分預賽和決賽2個階段進行，預賽采取網(wǎng)絡評審的形式，共有來自81所高校的203組選手參加，參賽課程數(shù)達到61門，參賽人數(shù)更是高達609人（包含個人方式參賽和團隊方式參賽）。經(jīng)過網(wǎng)絡評審，最終共計59個高級組、65個中級組共124組的主講教師進入到本次線下決賽。參賽教師們積極結合參賽內容，創(chuàng)新教學策略與方法，突出教學改革與發(fā)展，充分發(fā)揮示范引領作用，積極助力測繪教育高質量發(fā)展。
　　
　　測繪學科的教學改革與發(fā)展正邁入一個以信息化、智能化為核心的新時代。在此關鍵點上，通過舉辦全國高等學校測繪學科教學創(chuàng)新與育才能力大賽，不僅能夠激發(fā)教師的教學創(chuàng)新熱情，提高測繪教育的實踐性和創(chuàng)新能力，而且有助于培養(yǎng)適應新時代要求的創(chuàng)新型測繪人才，推動測繪學科教育的現(xiàn)代化進程，為我國測繪教育事業(yè)改革創(chuàng)新貢獻力量。
　　
　　來源：中國測繪學會教育工作委員會；通訊員：朱智敏、高迎春