【ZiDongHua 之自動(dòng)化學(xué)院派收錄關(guān)鍵詞： 人工智能 機(jī)器人 物聯(lián)網(wǎng) 可持續(xù)發(fā)展】
　　
　　浙江大學(xué)SDG全球暑期學(xué)校智能無人系統(tǒng)模塊正式開課
 
　　
　　7月22日下午，2024年浙江大學(xué)可持續(xù)發(fā)展全球暑期學(xué)校（Zhejiang University 2024 SDG Global Summer School）在紫金港小劇場(chǎng)正式拉開序幕。來自全球36個(gè)國家和地區(qū)的653名優(yōu)秀青年學(xué)子在浙江大學(xué)歡聚，體驗(yàn)豐富多元的浙大文化。
 
　　
　　在浙江大學(xué)公共體育與藝術(shù)部和研究生藝術(shù)團(tuán)演奏的曼妙音樂聲中，2024年全球暑期學(xué)校正式拉開帷幕。當(dāng)中國傳統(tǒng)樂器琵琶遇上西洋樂器小提琴，同學(xué)們領(lǐng)略了中外藝術(shù)的碰撞與交融。
 
　　
　　在開幕式致辭中，聯(lián)合國教科文組織北京辦事處主管Charity Tinofirei博士表示浙江大學(xué)全球暑期學(xué)校聚焦于聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，引導(dǎo)我們與全球伙伴攜手建設(shè)更加公平、繁榮的世界。這些目標(biāo)不僅僅是遠(yuǎn)大的理想，更是時(shí)代的呼喚，激勵(lì)著全球青年將學(xué)術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，共同應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)，為可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。
　　
　　浙江大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)程鵬教授作為教師代表發(fā)言。他指出，杭州是一座歷史與創(chuàng)新交匯的城市，伴隨人工智能，機(jī)器人和物聯(lián)網(wǎng)等科技創(chuàng)新而來的是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和其他尚待解決的復(fù)雜難題。他鼓勵(lì)全球?qū)W子勇于擔(dān)當(dāng)，依托暑期學(xué)校的跨學(xué)科課程學(xué)習(xí)平臺(tái)，交流思想、互學(xué)互鑒，共同探索如何利用先進(jìn)科技為人類可持續(xù)發(fā)展提供智力支持。
　　
　　本屆可持續(xù)發(fā)展全球暑期學(xué)校首次由線上轉(zhuǎn)為線下，拓展學(xué)術(shù)模塊課程至18個(gè)，涵蓋信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、環(huán)境科學(xué)、心理健康、電氣工程、海洋科學(xué)、文學(xué)、食品安全、生命科學(xué)等主題。模塊課程對(duì)接SDG1、4、7、8、11、12、13和17等多個(gè)目標(biāo)，引導(dǎo)青年學(xué)子成為可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)者、建設(shè)者和推動(dòng)者。本次活動(dòng)不僅為同學(xué)們提供了深入了解浙江文化的寶貴機(jī)會(huì)，更搭建了與多元背景學(xué)術(shù)精英互動(dòng)、參與跨學(xué)科討論以及締結(jié)深厚友誼的絕佳平臺(tái)。
　　
　　其中，“智能無人系統(tǒng)”模塊課程由控制科學(xué)與工程學(xué)院牽頭承辦，12位來自浙江大學(xué)、香港中文大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西湖大學(xué)等知名高校的專家學(xué)者將共同講授網(wǎng)絡(luò)化智能無人系統(tǒng)的基本理論及其在可持續(xù)制造、能源、交通等領(lǐng)域的潛在應(yīng)用，打造跨學(xué)科交流平臺(tái)，引導(dǎo)同學(xué)們共擔(dān)全球可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的重任。
　　
　　開課第一天，智能無人系統(tǒng)模塊課程負(fù)責(zé)人徐金明研究員介紹了為期兩周的課程安排。該模塊以“無人系統(tǒng)于集群智能”和“綠色生產(chǎn)和清潔能源”兩大前沿主題為基礎(chǔ)，通過課堂教學(xué)、小組討論、企業(yè)參觀和實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，全面提升同學(xué)們?cè)趪H視野下對(duì)網(wǎng)絡(luò)化智能無人系統(tǒng)的理念和實(shí)現(xiàn)途徑的理解，并深入探討可持續(xù)發(fā)展理念與實(shí)踐。
　　
　　課上同學(xué)們進(jìn)行了破冰游戲、自我介紹并組建了小組，大家積極參與交流，分享了各自對(duì)網(wǎng)絡(luò)化智能無人系統(tǒng)與可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)之間關(guān)聯(lián)的見解與思考。通過跨學(xué)科的交流，同學(xué)們不僅加深了對(duì)課程安排的理解，也拓展了視野，激發(fā)了更多的創(chuàng)新思路，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程奠定了良好基礎(chǔ)。
　　
　　部分內(nèi)容來源：微信公眾號(hào)“浙大國際”