【ZiDongHua 之自動(dòng)化學(xué)院派收錄關(guān)鍵詞： 航空航天 先進(jìn)制造 機(jī)器人】

　　

　　以最大的人生“升力”飛向輝煌未來 | 段慧玲院長在工學(xué)院2024年畢業(yè)典禮上的致辭

 

　　

　　段慧玲院長致辭

　　

　　2024·07-01

　　

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

　　

　　親愛的畢業(yè)生們、老師們、家長們：

　　

　　上午好！

　　

　　青春似火、群燕展翅，此刻的燕園洋溢著生機(jī)與希望。在這個(gè)充滿喜悅和期待的日子里，我們齊聚在新奧工學(xué)大樓，隆重舉行北京大學(xué)工學(xué)院2024年畢業(yè)典禮，共同見證122名本科生、116名碩士生、91名博士生圓滿完成學(xué)業(yè)，成功翻開人生的嶄新篇章。

 

　　

　　在此，我謹(jǐn)代表工學(xué)院，向所有即將踏上新征程的畢業(yè)生同學(xué)們，表示最熱烈的祝賀！向始終陪伴并支持著同學(xué)們成長成才的老師們和家長們，表達(dá)最誠摯的敬意！向一直以來關(guān)注和支持著學(xué)院發(fā)展的校友和社會(huì)各界人士，表達(dá)最衷心的感謝。

　　

　　經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)與鍛煉，同學(xué)們已從初入校園的“小燕子”，成長為勇敢的“海燕”，懷著對(duì)未來的美好向往，飛向各自夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。回首過去，在本科生畢業(yè)生中，有擔(dān)任“萬戶”學(xué)生科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的郎青林；有以共同一作在IEEE/RSJ會(huì)議上發(fā)表論文的李佳睿。在研究生畢業(yè)生中，有在學(xué)期間以一作身份發(fā)表論文11篇的徐浩；有以實(shí)際應(yīng)用推動(dòng)工業(yè)進(jìn)步的杭念之；有多次在武術(shù)比賽中斬獲佳績的校武術(shù)隊(duì)隊(duì)長劉昌文；有獲得2022年日內(nèi)瓦國際發(fā)明特別展金獎(jiǎng)的徐瑞宇。展望未來，同學(xué)們有留在北京大學(xué)等學(xué)府繼續(xù)升學(xué)的；也有即將前往牛津、麻省理工、普林斯頓、斯坦福等境外高校繼續(xù)深造的；還有前往航天一院、導(dǎo)控所、商飛、沈飛等科研院所，為我國國防軍工事業(yè)奉獻(xiàn)青春與力量的。無論是學(xué)習(xí)知識(shí)，科學(xué)研究，還是服務(wù)國家，大家都始終堅(jiān)持走在最前沿、沖在第一線。每一位畢業(yè)生都是工學(xué)院的驕傲，工學(xué)院的歷史畫卷因你們的奮斗而更加精彩！

 

　　

　　過去幾年，工學(xué)院教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化、學(xué)科質(zhì)量不斷強(qiáng)化、發(fā)展布局不斷細(xì)化、產(chǎn)學(xué)研合作不斷深化，學(xué)院進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展階段。教師隊(duì)伍方面，引進(jìn)了一批非常有潛力的優(yōu)秀年輕學(xué)者，學(xué)院的院士、長江特聘教授數(shù)量有了新的突破，形成了具有國際競(jìng)爭力的師資隊(duì)伍。學(xué)科發(fā)展方面，力學(xué)學(xué)科的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)繼續(xù)鞏固，航空航天、能源、先進(jìn)制造與機(jī)器人、工業(yè)工程管理等學(xué)科新興優(yōu)勢(shì)不斷展現(xiàn)。發(fā)展布局方面，學(xué)科交叉融合不斷深化，湍流與復(fù)雜系統(tǒng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“海洋流體力學(xué)與工程”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等重要研究機(jī)構(gòu)成為了新工科建設(shè)的有力支撐。產(chǎn)學(xué)研合作方面，南昌創(chuàng)新研究院初具規(guī)模，與新奧集團(tuán)等行業(yè)企業(yè)的新型合作模式日臻成熟，從原始創(chuàng)新到產(chǎn)業(yè)落地，北大工學(xué)的產(chǎn)業(yè)力量輸出日益強(qiáng)盛。

　　

　　特別是，新奧工學(xué)大樓已正式投入使用，這不僅讓北大工學(xué)院師生真正有了家的歸屬，也讓北大新工科事業(yè)發(fā)展有了新的承載。藉由大樓啟用的機(jī)緣，學(xué)校也將現(xiàn)在這片區(qū)域命名為“北京大學(xué)燕東新園”，與周邊兄弟院系一同構(gòu)成了燕園東部區(qū)塊的空間集群，推動(dòng)北大新工科建設(shè)邁上新臺(tái)階、站上新高度。

　　

　　新奧工學(xué)大樓作為北大燕園目前最大的單體建筑，既是北大工學(xué)114年、工學(xué)院重建19載輝煌的見證，也是北大與新奧集團(tuán)攜手共筑科技強(qiáng)國深厚情誼的象征。此次畢業(yè)典禮是新奧工學(xué)大樓啟用后的首場(chǎng)學(xué)生盛大活動(dòng)，也是工學(xué)院進(jìn)駐后的首場(chǎng)學(xué)生畢業(yè)典禮，具有獨(dú)特的歷史紀(jì)念意義。作為從新奧工學(xué)大樓畢業(yè)的首批畢業(yè)生，我們真切的希望大家能銘記北大工學(xué)院、新奧工學(xué)大樓的這個(gè)新起點(diǎn)，從今天出發(fā)、從這里出發(fā)，騰空而躍，飛向更廣闊的天地。

　　

　　談到飛翔，也許飛行器會(huì)是出現(xiàn)在我們工科學(xué)生腦海中的第一個(gè)概念。我們工學(xué)人都知道，飛行器要能起飛，需要考慮四種力，那就是推力、重力、阻力和升力。借著今天的畢業(yè)典禮，我想從這四種力出發(fā)，分享一些我的思考，也給大家提幾點(diǎn)希望：

　　

　　第一，要堅(jiān)守?zé)釔叟c信念，增強(qiáng)持續(xù)前進(jìn)的“推力”。

　　

　　熱愛，是我們心中永不熄滅的火焰，它點(diǎn)燃了我們對(duì)事業(yè)的無限激情。無論前路多么崎嶇，無論挑戰(zhàn)多么艱巨，這份激情都將是我們不竭的動(dòng)力源泉。信念，是我們靈魂深處的燈塔，它照亮了我們前行的道路。信念可以讓我們?cè)诖煺勖媲安磺粨希瑤椭覀兛缭揭磺凶璧K。熱愛與信念是我們推動(dòng)人生不斷前進(jìn)的力量，能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難。

　　

　　以北大力學(xué)系的創(chuàng)始人、我們敬愛的周培源老校長為例。從力學(xué)系創(chuàng)辦之初，周培源先生就為工學(xué)院埋下了對(duì)真理無限追求和對(duì)民族無限熱愛的種子，這是深刻在我們所有北大工學(xué)院師生骨髓里面的。周先生在年少時(shí)便對(duì)理論物理產(chǎn)生了深厚的興趣，對(duì)物理的這份熱愛，成為了他此后學(xué)術(shù)旅程中不竭的推力。而當(dāng)“七七事變”的炮火響起時(shí)，周先生在“抗戰(zhàn)必勝”的信念驅(qū)動(dòng)下，毅然轉(zhuǎn)變研究方向，從最感興趣的相對(duì)論轉(zhuǎn)向了國家更為需要的湍流理論。這一決定，深刻彰顯了周培源先生作為一位愛國科學(xué)家的使命感與責(zé)任感，這也是周培源先生不斷開辟學(xué)術(shù)、人生新境界的力量源泉。

　　

　　第二，要克服惰性與恐懼，擺脫人生航行的“重力”。

　　

　　惰性，這種根植我們內(nèi)心的慣性，常常誘使我們安于現(xiàn)狀、留在舒適區(qū)，回避可能帶來變革的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。它給予我們一種虛假的安全感，讓我們遠(yuǎn)離可能到來的壓力甚至失敗，卻也在悄悄侵蝕著我們成長、阻礙著我們進(jìn)步。但是，同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。成功的大廈一定會(huì)以無數(shù)的困難和失敗為基石。害怕困難和失敗，本質(zhì)上就是在害怕成功。所以，只有當(dāng)我們敢于擁抱困難，我們才能真正見到彩虹。因此，我們要成為自己命運(yùn)的主宰，打破惰性的枷鎖，驅(qū)散恐懼的陰霾，以極度的自律擺脫“重力”對(duì)我們的影響，讓人生的航行飛得更遠(yuǎn)更高。

　　

　　大家在工學(xué)院學(xué)習(xí)都有體會(huì)，我們的基礎(chǔ)課程，特別是數(shù)學(xué)分析、四大力學(xué)的難度系數(shù)是比較高的。相比于許多工科專業(yè)，我們更突出數(shù)理能力的訓(xùn)練。這是北大力學(xué)系自創(chuàng)立起就奠定的特色，即克服惰性和重力，不滿于眼下夠用，自我加壓，走出舒適區(qū)，瞄向更遠(yuǎn)更高，這是每個(gè)北大力學(xué)人必經(jīng)的修行之路。

　　

　　正如我們的著名院友，美國國家工程院院士、美國國家科學(xué)院院士、中國科學(xué)院外籍院士等“六院院士”黃永剛教授所言：北大力學(xué)系本科課程的深度可以媲美彼時(shí)美國常春藤大學(xué)所提供的研究生課程。“在北大，我學(xué)習(xí)了兩年的微積分課程，這對(duì)我的研究工作大有脾益。只有掌握扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)問題，才能接觸新事物時(shí)解決重要的科學(xué)問題。這是我相比許多同行人最大的優(yōu)勢(shì)。”

　　

　　第三，要直面困難與挑戰(zhàn)，正視不可避免的“阻力”。

　　

　　生命是一個(gè)充滿不確定性的過程。在走出舒適區(qū)、邁向不確定時(shí)，我們注定會(huì)面臨困難與挑戰(zhàn)。這些人生的“阻力”不斷考驗(yàn)著我們，有時(shí)會(huì)讓我們感到步履維艱，甚至?xí)胍艞墶５牵挥刑幵诓淮_定性中、處在困難與挑戰(zhàn)中，我們才能創(chuàng)造出無限的可能。我們要學(xué)會(huì)從不確定性中汲取力量，將每一個(gè)困難視為成長的契機(jī)，將每一次挑戰(zhàn)看作提升的機(jī)會(huì)，將前進(jìn)的阻力不斷轉(zhuǎn)化為拔高的升力。

　　

　　我們的前輩，陳耀松教授是中國計(jì)算流體力學(xué)領(lǐng)域泰斗，也是北大力學(xué)系的創(chuàng)建者之一。陳先生出生于1928年，抗戰(zhàn)期間在農(nóng)村念完小學(xué)后，被家人送到上海求學(xué)，寄住在工廠里。1945年，高中畢業(yè)的陳先生因不愿繼續(xù)在淪陷區(qū)求學(xué)，就和幾位同學(xué)北上，希望到“大后方”去。不曾想半路遭遇洗劫，無法繼續(xù)趕路，只能就地投考了安徽學(xué)院皖南分校。但陳先生沒有放棄努力，從舊書攤上淘來了名校的教材自學(xué)，托人買來入學(xué)考試題仔細(xì)研讀。功夫不負(fù)有心人，1948年，陳先生以轉(zhuǎn)系生的身份考入了清華大學(xué)土木系，后師從周培源先生，1953年又從北大力學(xué)研究生畢業(yè)。正是這段經(jīng)歷讓他形成了勤奮、堅(jiān)韌的性格，能夠在人生中迎擊阻力，永葆動(dòng)力，成就事業(yè)。 

　　

　　第四，要保持樂觀的心態(tài)，創(chuàng)造源源不絕的“升力”。

　　

　　當(dāng)我們能夠自發(fā)產(chǎn)生推力、不斷克服重力、直面人生阻力后，我們還需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)、調(diào)整我們的攻角，這樣才能產(chǎn)生足夠大的升力。

　　

　　我們知道，對(duì)于飛機(jī)而言，升力系數(shù)會(huì)隨著攻角的增加而穩(wěn)步上升，并在某個(gè)角度達(dá)到升力最大；但一旦超過這個(gè)黃金平衡點(diǎn)處，升力系數(shù)將迅速下降，甚至?xí)M(jìn)入失速狀態(tài)。

　　

　　正如飛行員精心調(diào)整機(jī)翼的攻角以獲得最佳升力，好的心態(tài)，可以充分發(fā)揮我們的潛能。在面對(duì)困難挑戰(zhàn)時(shí)，我們要以樂觀的心態(tài)，去盡可能地發(fā)現(xiàn)那些潛在的升力，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。但同時(shí)，我們也必須注意，過度的樂觀可能會(huì)讓我們對(duì)現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)險(xiǎn)視而不見，出現(xiàn)升力減少、阻力增加的情形，甚至出現(xiàn)人生失速的后果。因此，我們要在樂觀與現(xiàn)實(shí)之間找到平衡，合理地調(diào)整心態(tài)。

　　

　　人生的成長，就是要在不失對(duì)現(xiàn)實(shí)清醒認(rèn)識(shí)的同時(shí)，擺正自己的心態(tài)，以審慎樂觀的態(tài)度面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，在自身推力的驅(qū)動(dòng)下，以最合適的心態(tài)來最大化人生的升力。

　　

　　同學(xué)們，從推力、重力、阻力和升力的角度看，要想不斷飛向新的高度，我們需要永葆熱愛與信念，在同困難挑戰(zhàn)的對(duì)抗中，以樂觀的心態(tài)不斷創(chuàng)造向上拔高的升力，并在克服惰性與恐懼的過程中，不斷實(shí)現(xiàn)人生境界的躍遷。但是，我們還必須在這不斷向上的過程中，考慮另外兩個(gè)十分重要的因素：一個(gè)是“材料”，另一個(gè)則是“介質(zhì)”。

　　

　　內(nèi)在品質(zhì)就如同飛行器的“材料”，我們要讓人生航行的“材料”兼具剛性與韌性。一方面，要鍛造有剛性的身體，加強(qiáng)體育鍛煉，以強(qiáng)健的體魄來迎接人生的挑戰(zhàn)；另一方面，我們還要鍛造有韌性的心靈，注重提升逆商，以穩(wěn)定的精神內(nèi)核來擁抱生活的壓力。

　　

　　外在環(huán)境就如同航行的“介質(zhì)”，我們雖然無法改變所處的“介質(zhì)”，但我們可以改變自己航行的姿態(tài)。我們要始終關(guān)注環(huán)境的變化，及時(shí)調(diào)整人生的策略。在平流與順境中，我們要保持謙遜和清醒，充分利用時(shí)代給予的資源和條件，加速前進(jìn)；在湍流與逆境中，我們則需要保持堅(jiān)韌和耐心，及時(shí)調(diào)整航線，尋找穿越困境的最佳路徑；在跨介質(zhì)的運(yùn)動(dòng)中，我們還需要調(diào)整自身的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)地過渡。只有靈活調(diào)整、積極應(yīng)對(duì)，我們才能在這個(gè)不斷變化的世界中，駕馭好自己的航程，飛向更加輝煌的未來。

　　

　　親愛的畢業(yè)生們，你們即將離開工學(xué)院、離開北大，開始新的人生旅程。作為北大工學(xué)人，希望大家能夠從學(xué)科的學(xué)習(xí)中感悟人生真理，從工學(xué)院的使命中感悟家國大愛，秉承“工之道，實(shí)為本，新為上”的工道精神，在不斷的努力和挑戰(zhàn)中找到一種內(nèi)心的平衡，以內(nèi)在的推力驅(qū)使自己不斷進(jìn)步，在人生的航行中不斷探索、不斷前進(jìn)、不斷高飛。

　　

　　在你們奔赴下一程之際，學(xué)院為大家準(zhǔn)備了三份特別的禮物，寄托了學(xué)院對(duì)你們的深深祝福和殷切期望。大家典禮后可以領(lǐng)取。

　　

　　一是定制名字的保溫杯，象征著學(xué)院與你們之間永恒的紐帶。愿你們今后無論走到哪里都能懷揣著學(xué)院的溫暖和關(guān)懷，勇敢地面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。無論你們遇到什么樣的困難，都要記得北大工學(xué)院永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾。

　　

　　二是定制款萬年歷。它記錄著時(shí)間流轉(zhuǎn)，見證著大家的成長。愿你們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上，珍惜時(shí)間、把握機(jī)遇，用智慧和勇氣書寫屬于精彩人生。

　　

　　三是定制款徽章。這是工學(xué)人的身份和標(biāo)志，也象征著你們作為工學(xué)人的使命和責(zé)任。愿同學(xué)們能始終以北大工學(xué)人的擔(dān)當(dāng)使命為指引，在各自的專業(yè)領(lǐng)域中大放異彩，在新時(shí)代的廣闊天地中展翼翱翔，在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)。

　　

　　再次祝賀大家畢業(yè)，祝愿你們的未來精彩紛呈、無限可能！

　　

　　謝謝大家！