【ZiDongHua 之自動化學院派收錄關鍵詞：自動化類 自動化專業(yè)  機器人 人工智能 高質(zhì)量發(fā)展 】
 
　　會議通知 | 第四屆全國高校自動化類專業(yè)教學論壇（2023·長沙）
 
　
 
　　各高校教務處、自動化、機器人、人工智能相關學院，各自動化教指委委員、教工委委員、各教指委區(qū)域協(xié)作委員、自動化類專業(yè)負責人、核心課程負責人：
 
　　建設教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，龍頭在高等教育。自動化和智能科技具有很強的“賦能”“使能”作用，在工業(yè)制造提質(zhì)增效、實體經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟創(chuàng)新中發(fā)揮重要作用。為此，教育部高等學校自動化類專業(yè)教學指導委員會聯(lián)合中國自動化學會教育工作委員會，決定舉辦“第四屆全國高校自動化類專業(yè)教學論壇”，搭建自動化類專業(yè)及控制、智能等學科建設與人才培養(yǎng)交流的平臺，大力弘揚教育家精神，推動自動類專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
 
　　本屆論壇將于2023年10月27―29日在長沙市舉辦，請教指委委員、教工委委員、自動化相關院系負責人及專業(yè)負責人及各高校教務處、相關院系積極組織，推選優(yōu)秀教師參會交流。
 
　　本屆論壇主題為“推動教學體系改革，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量”，邀請自動化專業(yè)教指委領導、學科領域知名專家、一流專業(yè)負責人、一流課程負責人、實踐教學負責人分享優(yōu)秀教學經(jīng)驗與教學成果。
 
　　論壇議題一：一流專業(yè)建設
 
　　高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)是高等教育的本質(zhì)要求。一流專業(yè)建設推動高質(zhì)量人才培養(yǎng)，特邀請一流學科及專業(yè)負責人分享學科專業(yè)建設經(jīng)驗，深入論述人才自主培養(yǎng)的建設實踐，探討高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)新路徑。
 
　　論壇議題二：一流課程建設
 
　　一流課程建設具有高階性、創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)度。課程建設是教學改革的突破口，是構建創(chuàng)新型、復合型與應用型人才培養(yǎng)的抓手，特邀請一流課程負責人縱論課程建設、課程思政方案，探索課程教學新模式。
 
　　論壇議題三：實踐教學建設
 
　　實驗實踐教學是培養(yǎng)卓越工程人才的有效途徑，特邀請國家級實驗教學示范中心負責人及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心負責人分享實驗實踐教學、實驗資源共享與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，探討實踐教學驅動創(chuàng)新人才培養(yǎng)新手段。
 
　　此外，產(chǎn)教融合是培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才的必然要求，特邀請知名企業(yè)代表分享產(chǎn)教融合/協(xié)同育人經(jīng)驗，探索產(chǎn)業(yè)與教育深度融合實踐，探索高質(zhì)量工程人才培養(yǎng)新方法。
 
　　

 
　　會議時間：2023年10月27―29日，27日報到，28日會議，29日離會。
 
　　會議費用：1500元/人，交通與食宿費用自理。
 
　　會議地點：長沙?雅士亞華美達廣場酒店。
 
　　

 
　
 
　　主辦單位：
 
　　教育部高等學校自動化類專業(yè)教學指導委員會
 
　　中國自動化學會教育工作委員會
 
　　承辦單位：
 
　　湖南大學 | 清華大學出版社
 
　　二〇二三年九月
 
　　參會報名
　　
 
　　全國高校自動化類專業(yè)教學論壇由教育部高等學校自動化類專業(yè)教學指導委員會主辦，是自動化學科高等教育領域最大規(guī)模的教學交流活動之一。論壇致力于為各高校電子信息類院系負責人、專業(yè)負責人、核心課程負責人及實踐教學負責人搭建專業(yè)建設與教學經(jīng)驗交流的平臺。論壇議題涵蓋：高等教育發(fā)展的新政策、專業(yè)與課程建設、教師能力培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展、產(chǎn)教融合/協(xié)同育人方案。全方位分享一流專業(yè)/一流課程建設經(jīng)驗與成果，提升自動化類專業(yè)教學與人才培養(yǎng)水平。論壇已在沈陽（2019年）、南昌（2020年）、杭州（2021年）舉辦三屆，邀請了50余位院系負責人、專業(yè)負責人與教學名師蒞臨論壇演講，分享專業(yè)/課程建設經(jīng)驗與成果。論壇輻射我國30個省級行政區(qū)域，先后有300余所高校、1000余位高校教師參加論壇，積極交流，共同推動自動化類專業(yè)建設與教學發(fā)展，推動自動化專業(yè)高質(zhì)量人才培養(yǎng)。